如何开展中职学校职业指导工作

中职学校的职业指导工作是教学、教育工作的重要组成部分,是学校根据培养目标,教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,全面提高职业素质和综合职业能力自觉性的教育活动,也是帮助学生根据社会需要及其身心特点顺利就业,并在适应社会、融入社会的同时得到发展的过程。因此。

如何在《机械制图》课中培养学生的空间想象能力

《机械制图》是一门实践性很强的技术基础课,是培养学生的图示能力(如何从"物"→"图")和空间想象思维能力(如何从"图"→"物")的一门课程。空间想象思维是一种不同于其他类型的,较为特殊的思维方式,被称为连接空间形体和图形之间的桥梁。

浅谈电子电源技术的发展

现代电源技术是应用电力电子半导体器件,综合自动控制、计算机(微处理器)技术和电磁技术的多学科边缘交叉技术。当前,电力电子正朝着应用技术高频化、硬件结构模块化、产品性能绿色化的方向发展。

《机械制造工艺基础》课程教学初探

根据《机械制造工艺基础》课程性质和教学对象的特点,从课程教材的改革、教学方法的运用和教学手段的改进等方面进行了剖析和探讨,以达到提高教学质量的目的。

对当前技校语文教育的若干思考

作者针对技校语文教育课时少、学生无兴趣、口语交际能力与自学能力较弱的现实,提出了自己的思考。

关于政治课“问题导学”教学模式的思考

选择适当的教学模式,提高教学实效,是政治课教学改革的重要课题。"问题导学"教学模式,通过"创设情景,激发兴趣;导读提示,学生自学;展开问题,分组讨论;点拨示范,加深理解;变式训练,迁移创新"

以碳为主线,架起《金属材料与热处理》科目教学的桥梁

《金属材料及热处理》这一课程主要研究对象是铁碳合金材料的组织、性能、应用及其合理的热处理工艺。其中碳是联系《金属材料与热处理》各章节内容的主要线索,因此,在教学中围绕碳的作用、抓住含碳量的不同和碳存在形式的不同,在教学中建立起一个各章节知识的桥梁,通过碳这条主线索对各章节内容相互间的内在联系来分析、理解,从而提高学生对《金属材料与热处理》

WTO与我国职业技能教育的发展

伴随着准许我国加入世界贸易组织的一声槌响,我国迈开参与经济全球化决定性的一步。加入WTO,既有利又有弊,既带来发展的机遇,又带来风险和压力,对职业技能教育来说,我认为主要是机遇。只要我们正确把握,就可以把压力变为前进的动力,变风险为发展的机遇,今后形势的要求主要有以下几个方面。1、为优势企业的发展准备雄厚的高素质的职工队伍。加入世界贸易组织后,中国将进一步打开国门,经济各部门、各企业将面对世界各国各企业的平等竞争。在竞争中,发展有优势,产品有特色的企业将获得更大的发展,甚至可以在国际市场独领风骚。可是,现在世界市场的争夺。

浅谈档案春季霉变的防治

保护档案的技术方法很多,归纳起来有两个方面:一是"预防"各种自然因素使档案受损的技术方法;一是"冶理"已经受损档案的技术方法一档案修复技术。简言之,一是"防"的技术,一是"治"的技术。"防"的技术有两个内容:第一,是创造与改善保护档案的物质条件,如:适当的保护档案的库房建筑、设备和装具(包括柜、架、卷皮、卷盒)等;第二是采取管理技术措施和再生性保护措施来防止各种自然因素对档案原件的破坏与影响。

浅议“选择题”

选择题是当今各级各类考试中最常见的题型之一,一般为单选,如三选一、四选一;也可以是多选,如五选二、六选三。选择题具有构思新颖、灵活巧妙、知识容量大、覆盖面广、答题简单、评分容易、便于实现标准化操作等诸多优点。

要发展 但要慎重——对技校兴办“高级技工班”的探讨

近年来，技校招生连续出现滑坡，其生存和发展面临严峻挑战。在这种情况下，有相当一部分技校工作者提出了开办“高级技工班”的新思路，设想直接从初中毕业生中招收生源，通过５年的教育和培训，使之达到高级工的水平并推向市场。希望通过这种提高培养目标的招生办法，扩...

技校教研活动的方式和内容

技校教研活动的方式和内容崔心栋技校作为国家中等教育的一个重要组成部分，组织教学、开展教研活动自然应该遵循教学的普遍规律，不能打破常规，另搞一套；但技校是以培养技能型的专业技术工人为己任的，所以开展教研活动必须尽量突出自身的特点，强调理论教学与生产劳动...

《金属材料与热处理》教学中热处理基本原理的探讨

《金属材料与热处理》涉及金属与合金的化学成分、组织、结构与性能之间的关系及其变化规律,热处理在其中起到相当大的作用。学好热处理能为学生初步具备热处理原理的知识和懂得合理制定热处理工艺的能力打好理论基础,也能为今后的专业实习提供辨别能力,为实际操作提供良好的理论指导。一、同素异构转变的引入热处理之所以能使钢的性能发生变化。

从常州技师学院的模具专业建设看我校模具专业的不足

笔者于暑期期间参加人力资源和社会保障部举办的专业技能和师资培训班。培训专业:模具设计与制造新技术(第四期);培训单位:江苏省常州技师学院。这次培训使笔者在很长一段时间内都在思考怎样使福州市第一高级技工学校(也即福建省机械工业技术学校,本文简称"我校")的模具专业达到常州技师学院的层次。经过长时间的分析思考,形成以下思路。

开启空间想象的大门——浅谈三面视图的学习

机械制图课是机械、化工或建筑工程类学生的一门重要基础课,担负着培养学生空间想象能力和绘制、阅读机械工程图样能力等重要任务,其核心就是如何用二维平面图形来表达三维空间形体,以及由二维平面图形想象三维空间物体的形状。纵观机械制图全课程,机械制图的学习中最基础也最重要的环节就是三面视图。如何通过三面视图的学习来启发学生的空间想象能力呢？

技校如何赢得发展空间

由高校扩招引起的“普高热”,以城市为中心,强烈辐射广大城乡。不管是学生还是家长,不管是学习成绩好的还是成绩差的,都想在初中毕业后继续上高中,以便将来能上大学。受“普高热”的影响,我省技校招生人数连续３年徘徊不前,许多技校招生宣传费激增,而招收的学生却连年减少...

比较法教学在《数控加工工艺学》中的运用

从直观比较、同类比较、课程比较三个方面讨论了比较法教学在《数控加工工艺学》中的运用。实践证明,该方法使学生易于接受和掌握课程知识,既达到了教学目标,又发展了学生的逻辑思维能力,提高了学生分析问题、解决问题的能力,是一种事半功倍的好方法。