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引领学会“三关” 提高阅读教学的有效性
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作者 陈学忍 《快乐阅读》 2012年第8期22-22,共1页
提高阅读教学的有效性是当前教学探讨的重要课题。而提高课堂有效性的关键在于如何引导学生进行自主学习。因此,在教学中引导学生理解自主学习的方法步骤尤为重要。
关键词 提高 阅读教学 有效性
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