中职学校人才培养的问题与对策——以康复辅助器具技术及应用专业为例

中职教育作为职业教育的一部分,担负着培养技能型劳动者的重要任务,在我国经济社会发展中发挥着重要的作用。然而,当前的中职学校在人才培养上还存在不同的意见和看法。以康复辅助器具技术及应用专业为例,分析中职学校人才培养中存在的问题,针对其原因,提出优化课程设置及丰富教学模式、完善教师培养及激励机制、加强实践教学及实训基地建设、深化产教融合等方面的对策,以促进中职学校人才培养水平的提高。

探讨智能借还书系统中无线射频识别技术的应用

无线射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术和传统条码技术相比拥有突出的应用优势,能够改善图书馆整体服务质量。凭借其技术优势,RFID技术广泛应用于图书馆借还书系统当中,提高了馆内图书管理效率和服务质量。首先分析了无线射频识别技术以及应用优势,随后介绍了无线射频识别技术下智能借还书系统的需求、设计以及实现,希望能给相关人士提供有效参考。

中职计算机教学中任务驱动教学法的实践策略

在信息化时代背景下,中职计算机教育面临传统教学方式的挑战,如何提高学生的学习效果和应用能力成为亟待解决的问题。基于此,提出并深入探讨了中职计算机的任务驱动教学法。该方法以任务为核心,通过实践任务的完成,引导学生主动学习,培养其独立思考和问题解决能力。分析表明,任务驱动教学法能够丰富课堂学习模式、激发学生学习兴趣、增强学生应用能力,实践策略包括科学安排授课计划、创设相关教学情境、尊重学生主体地位、做好评价工作、注重知识运用,相关策略的实施将有助于提高任务驱动教学在中职计算机教育中应用的质量和效果。

试析中职学校英语教学中的理解教育

目前，中等职业学校的大部分学生是初中学习阶段的学困生，多数学生初中英语基础薄弱，给中职校的英语教学带来不小的困难。如何才能面向全体学生，实施中职校的英语教学计划，完成教学目标，成为一大难题。本文试图探讨“理解教育”这种在素质教育旗帜下新出现的，可对当代制度化教育起到补充作用的教育思想以及相关策略，

志愿服务管理机制探索——以福建省为例

志愿服务是公益服务,具有自觉、自愿、自发、自为和无偿的特点,必须有相应的政策支持、健全的管理体制和合理有效的工作机制做保障,才能把人们参与志愿服务的积极性保护好、引导好、发挥好,才能使志愿服务保持持久的生机和活力,社会参与是志愿服务发展的必然结果。福建省提出整合资源,建立政府主导协调统一的志愿服务管理机制的探索以及加大立法,建立政府引导社会参与管理机制思路。

浅析职业中专计算机教学中的问题及解决方法

计算机技术的飞速发展与普及应用,使得计算机专业的教学面临着新的挑战。如何在学校中改进中专计算机教学,更多的培养对社会有贡献的人,具备专业计算机技能的人才,成为当今社会中专教育的重要课题。

学前教育教学幼儿意外事故的原因与对策

意外事故是幼儿致残和死亡的重要原因,幼儿的安全问题显得尤其重要。就教学中幼儿发生意外事故的原因,有针对性地采取相应策略,以促进幼儿健康成长。

无线校园局域网的构建分析

无线局域网有不受限于实体线路的便利和广泛特性,运用于学校校园网中可以彰显校园信息化的基础建设水平,完善教学条件,为师生提供"处处是教室,处处能学习"的开放式信息环境,大大提高了学校的教学质量和竞争力,值得在广大学校中推广和应用。

浅谈中专生物教学中的情感激励

中专学校对生物等非专业课课时安排相对较少,且学生学习基础相对较弱。因此在教学中需要更加重视激发学生学习生物的兴趣,以提高生物教学的课堂效率。师生间的感情融合、教师的激情感染、成功的豪情鼓舞、积极的语言和表情激励,都能有效地激励学生的学习兴趣,调动学习积极性,提高学习效果。

中学数学中“1”的妙用

在中学数学解题中,若巧妙地用"1",往往会给问题的解决带来极大的方便,本文从以下几个方面,浅谈"1"的妙用.1妙用于三角函数求值与证明"1"

关于《财经法规与会计职业道德》课程教学方法的探讨

《财经法规与会计职业道德》是一门理论性很强的课程。本文以教学实际为出发点,结合学生的学习情况,重点探讨采用案例教学法、联想记忆法并辅之以多媒体设备运用等各种教学方法的综合使用,从而使学生能顺利通过会计从业资格考试,增加就业竞争力。

中职学生从众心理行为及逆反心理行为浅析

在德育教育过程中,围绕中职生心理问题分析的专家学者已经作了多方面精辟的论述,但大多侧重于分析心理问题及其成因。本文着重分析诸多心理行为中的两个有代表性的心理,即从众心理与逆反心理。在德育工作中应加强对学生从众心理行为及逆反心理行为的正确引导,加强德育工作的实效。

中职语文教学中赏识教育的运用

中职学生在学生群体中并没有自身的自豪感与优越感,甚至部分学生因为个人家庭经济、个人学习能力较弱而产生自卑感,对于该类学生要避免过多的批评指责,更多地需要赏识教育来提升学生的自信心,建立在学科学习上的积极性。在中职语文教学中,教育不仅仅是文字,更是思想,让中职学生从语文学习中陶冶性情,提升个人思想水平。赏识教育有利于在中职语文教学中发挥学生各自所长,充分地调动学生自己的思考与情感表达,促进学生在精神上健康成长。

论基于以就业为导向的中职英语教学模式

中职教育是素质和专业技术培养相结合的职业教育,是我国整个教育体系建设中的重要内容。英语是我国整个教育体系中重要的学科,在中等职业教育中表现得尤为突出,其教学内容和质量的发展对于我国中等职业教育学生乃至众多的社会群体的英语水平的提高都有着重要的意义。本文就从我国中等职业教育发展的现状入手,分析发现我国以就业为导向的中等职业教育依然存在众多的问题,同时就针对其具体的教学模式和方法的创新提出了一系列建议和发展的策略。

合并会计报表的局限性及对策

合并会计报表概述 合并会计报表指的是企业集团母公司编制的用以综合反映以产权纽带关系而构成的企业集团某一期间或地点整体财务状况、经营成果和现金流量情况的会计报表，主要包括合并资产负债表、称合并利润表、合并利润分配表、合并现金流量表等。合并会计报表能综合反映企业集团整体财务状况、经营成果、以及资金变动情况，揭示企业集团所控制的资产、承担的债务、实现的收入、以及发生的费用等信息，其服务的对象是企业集团的母公司，便于企业的股东及债权人掌握企业的综合信息，同时避免了企业集团利用对子公司的控制权力人为地操作企业集团的利润。目前企业集团对合并会计报表有三种不同的理解，因而形成形成三种不同的会计报表合并理论，即：母公司理论、实体理论、所有权理论。我国的企业集团多是国有企业，是以公有制为基础，因为其合并会计报表应以母公司理论为主，以实体理论和所有权理论为辅，对母公司服务，采取实体理论全部抵消的办法进行抵消分录。

中职学生挫折教育的反思

挫折教育是素质教育的重要组成部分,对中职学生自身成长及职业生涯都将产生重要影响。由于认识上的偏差,目前部分中职学生挫折教育现状不容乐观。笔者通过问卷调查,发现中职学生在诸如学习、行为规范、人际交往等方面或多或少存在一定障碍。笔者认为应该在中职校开展有针对性的挫折教育,以利于学生更好地成长。

论中等职业技术教育中学生英语学习能力的培养

中等职业技术教育的主要目的是培养学生的职业技术能力，其中英语专业学生的职业技术能力提高将有助于他们以后从事各种与英语相关的职业。本文对中等职业技术教育中的英语教学进行概述，介绍了在教育过程中培养学生英语学习能力的方法，总结了在培养学生学习能力过程中应该注意的问题。

关于中职生场认知风格与人际关系的相关性研究

采用人际关系综合诊断量表和镶嵌图形测验对105名中职生进行测试,旨在探讨中职生场认知风格与人际关系的相关关系。此研究对于认识了解中职生的场认知风格,预防中职生人际关系的危机形成具有重要意义。

浅谈现代教育技术在中专英语课堂中的应用

我国加入WTO后，国际交流的范围进一步扩大，人们有更多的机会借用英语这一语言工具进行对外联络、交往，用英语进行交际的机会明显增加，社会对各类人才的英语知识和能力提出了更高的要求，这对我们英语教学既是一种挑战，也是一种机遇。如何激发学生的学习兴趣，怎样活跃课堂气氛．提高学习效率呢？现代教育技术为我们解决这一难题另辟蹊径。

搞好期刊开发利用 满足中专师生需求

根据当前期刊发展的特点和优势,针对小规模中专图书馆所面临的情况,谈谈期刊的合理利用 和开发。