高中音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养

高中音乐鉴赏教学是培养学生空间感知能力、创造性思维及审美体验的重要课程,可以全面提升学生的艺术素养,拓展学生的艺术视角,帮助学生通过音乐艺术鉴赏的方式,陶冶情操、重塑人格,实现健康发展。而传统的音乐鉴赏教学模式却难以发挥出应有的作用及价值,影响了学生创新能力的培养。为此本文结合音乐鉴赏教学对培养学生创新能力的作用,探究传统音乐鉴赏教学所存在的问题,从教学模式、授课方式及思维培养等维度出发,探寻科学合理的发展策略。

浅析信息化教学条件下农村中学教师认识误区与能力应对

信息化给教育发展带来革命性变化,＂班班通＂＂微课＂＂创课＂等等已成为当前教育最时尚的代名词,教师特别是农村教师如何科学合理的利用＂班班通＂等现代化技术手段来提升自己的课堂教学水平成为当前紧迫任务。信息化技术的使用,使课堂集文字、图像、动画等信息功能于一体。图像清晰,动态感强,信息量大,能最大限度地调动、激发学生的学习积极性和主动性,实现课堂教学的大容量、多信息、多趣味和高效率。但是,