在问题教学法中培养学生思维能力

根据历史课程教学实践，本文设计以下几种教学提问法：迂同巧问；连环叠问；逆向曲问；假设反问；激疑设问等。课堂教学中的问题教学法是推进素质教育，进行创新教学的重要手段之一。本文就此提问法遵循的原则和注意事项进行阐述。

试论高中英语语法教学的“度”与“略”

语法教学是高中英语课程教学的重要组成,同时也是奠定学生英语能力基础的重要基础。新时期条件下,课程教学改革的深入和推进对高中英语语法教学有了更高的要求,新形势下,充分掌握好语法教学的＂度＂与＂略＂,提高语法教学的质量,发挥语法教学对学生英语综合能力提高的重要辅助作用,是高中英语课程教学改革的客观要求,也是改善教学现状,促进学生全面发展的重要措施。笔者从高中英语语法教学的现状入手,结合具体教材内容,围绕高中英语语法教学＂度＂与＂略＂的具体实施展开了详尽论述,希望对于高中英语语法教学质量的提高及学生语法知识基础的巩固,能够起到推动作用。

批判性阅读对高中英语阅读教与学的影响探讨

英语课程学习过程中,英语阅读是最为重要的环节。学生通过阅读会获取更多的知识和信息,从而丰富自我。在进行高中英语学习过程中,很多学生学习英语还比较被动,更多的是应付考试,而没有太多的兴趣爱好。为了提升学生学习质量和学习效率,在高中英语阅读中引入批判性阅读教学方法。文章分析了批判性阅读在高中阅读中产生的影响。

浅谈初中世界史的德育渗透功能及实施

初中世界史是学校德育教百的主渠道，德育教育贯穿于世界史教学的始终。通过初中世界史的学习，能加深学生对社会发展规律的认识，更深刻地认识资本主义及社会主义社会的本质，学习历史人物的高尚品德，进而培养学生良好的道德品质。本文阐述了如何在初中世界史教学中进行德育渗透。

试析“资料分析”在培养科学素养中的作用

在新课程标准下，文章秉着新的教育理念，利用教材“资料分析”版块，结合生物学科的实际。从“科学态度”、“科学思维”、“科学知识应用”和“科学、技术与社会”这四个维度来来对培养学生的科学素养进行了探索。

追求和创造美丽的生物学课堂

中学生物学教学中往往只强调生物之美，而忽视了生物学教育教学过程的自身之美。本文论述了美丽的生物学课堂的特征以及，创造美丽的生物学课的原则、条件和策略。

以线索纵贯法解读现代文

语文现代文阅读是块难啃的“硬骨头”．有入喻之为，猫子吃乌龟不知怎么下爪。问题的症结何在？我想，很大程度在于：一在语文教学淡化语法的总背景下，师生阅读整体意识和宏观视野缺失或忽视；二不得其法。考生解读现代文时，或只见树木，不见森林，急功近利地肢解文章，理解往往流于片面；或方法僵化，大多采用单一的结构层次分析法。

“美丽的战争并不“美丽

《美丽的战争》一文的作者，首先采用形象的描写，向读者展示“美丽的战争”这种别具一格现象的大致情形。然后在客观事实的基础上，作者进行了大胆地即事明理，揭示出美丽的战争之所以发生的哲理成因。此外，文章还使读者带着哲理的思考去进一步剖析现实的女性社会，进而让人们对女性有更为深入的了解。

借鉴模式走向创新——片谈高考语文作文指导思路

优化的模式，是创新的前提和先导。在高考情境下快速产生优秀作文，借助一定的模式是必要的。本文主要阐述了“写两例,不雷同”的模式的具体操作方式。教师应善于引导学生在模式的规范下走向创新。

高考生物选择题常见错误分析

选择题是当前高考理综试卷中的一个固定题型，分值较高（共30分），因此，选择题得分的高低将直接影响学生的考试成绩。纵观近几年考生的答题情况，我们不难发现，考生在选择题上失分的现象比较多。下面结合高考试题来分析一些常见的错误，并提出一些对策，以期能够起到抛砖引玉之功效。

“美丽的战争”并不“美丽”——读姜琍敏的散文《美丽的战争》

姜琍敏的散文《美丽的战争》，不看文章，单就题目而论，就令人顿感新意。细读文章，读者不但因作者审视女性社会的敏锐洞察力而折服不已，更为她所揭示的深刻哲理而情不自禁地拍手叫绝。

如何让农村学生爱上音乐课

众所周知，在音乐教学活动中，音乐教师既是音乐活动的参与者．也是指导学生参与音乐活动的引导者。农村学校教学条件相对薄弱，特别是音乐教学这一块尤为匮乏，那么农村学校的音乐教师，怎样释放自己最大魅力．让学生爱上音乐课呢？

城市生活一面观——读马及时的散文《新秤》

散文《新秤》将书写的触角游移于作者家庭和作为城市一角的菜市之间，叙写了新秤所引发的作者与菜贩们矛盾冲突的过程。其间，妻、小贩们及作者自身都充分“表演”，形象均极为鲜明。

新说“长短句互换”

表达之需使长短句常进行互换。互换须遵循一定的原则：1．不改原意；2．为使语句顺畅，可适当增删衔接、过渡、呼应等方面的词、短语，尤其是有关人称、指示的，又可适度调整语序；3．要简洁高效，坚决去除不必要的迂回；4．不出现语病。

新课程 新高考 新方法——谈高三生物第二轮复习

2009年福建省首次实行了新课程下的新高考。面对新课程和新高考，该如何进行更有效的复习呢？本文对第二轮复习提出了4点对策，供同行参考。

特别的方法给特别的题——生物选择题特殊解法赏析

解选择题的方法是多种多样的，同一道试题也可以用多种方法来解答。灵活恰当地运用各种解题方法，能提高解题的速度和解题的准确率。