以导学案为载体构建高中地理高效课堂教学模式的研究与实践

高中地理课堂教学中以导学案作为载体,通过恰当的教学程序,形成稳定的教学模式,将明显提高地理课堂教学效率和学生地理学习兴趣,最终促进地理高考成绩的稳步提升。

浅析解立几题的几类疏漏

浅析解立几题的几类疏漏王冬生（福建省永春县一中３６２６００）画空间图形的直观图，是立几学习的基本要求，是进一步推证或计算的基础．平时教学中，比较重视指导作图的正确与合理，忽视其全面完整，导致解答可能出现疏漏．现略举数例并究其原因，以引起注意。一、对立...

难忘的舞蹈课

青春不是一张永远不老的容颜,生命也不是一首永不停止的交响乐,但那段童年时期痛并快乐着的回忆,在我的脑海中停留了无数个春夏秋冬。优雅、端庄、大方仿佛世间一切美好的词语都是为她量身定做一般。紧身的舞蹈服勾勒出她婀娜的身姿,笔直的站姿显露出她良好的气质。她的身上总是散发着舞者由内到外的自信,往那儿一站,便成了一道亮丽的风景线。当爸爸妈妈把我交到她手中时,我对她的第一印象是:这个大姐姐好美。可此后舞蹈室中时不时传出的几声惨叫,暴露了她其实就是一匹披着羊皮的“狼”。

给学生鼓励的“及时雨”

梅尧臣是宋诗的“开山祖师”,更堪称学生求学路上的引路人和激励者。宋嘉祐四年(公元1059年),与弟弟欧阳简跟随梅尧臣学诗的欧阳辟打算离开恩师,到“西江”(指长江下游西段)游学,践行“读万卷书,行万里路”的古训。但时年25岁的欧阳辟又觉得前路渺茫、人生莫测,因而有些畏缩不前。