幼儿园教学中游戏化教学策略的运用

在现今的幼儿园实际教学过程中,教师与学校都能很好地做到以幼儿为主体,并积极实行教育过程的系统化、科学化。如今,游戏化教学模式在幼儿园实际教学课堂中得以普及与推广,这种新型的教学模式是对幼儿园教育体系的一种完善与健全,且具有积极意义,对幼儿的发展起到了十分重要的作用,因此,本文旨在深入分析游戏在幼儿园实际教学中的作用与实践。

运用农村生活资源,构建高效幼儿课堂

众所周知,由于经济的发展、社会的进步,越来越多的人重视教育的作用,而在农村地区,对幼儿教育的重视程度也逐步提高农村的幼儿园如果利用好身边的资源,发挥乡村地域优势,将各种各样的资源变成幼儿教学活动中使用的工具,那么教学效果必将事半功倍。本篇文章就是对农村资源在幼儿教学活动开展过程中的使用情况及注意事项等进行了分析。

中国传统文化在幼儿教育中的融合策略研究

中国传统文化是我国古代文明的精髓,具有独特的人文 价值,是中华文明的重要组成部分。为了加深幼儿对中国传统 文化的理解,提出了将中国传统文化融入到幼儿教育中的研 究。针对中国传统文化与幼儿教育融合存在缺乏对中国传统 文化的重要认知、幼儿教师的传统文化知识储备欠缺以及课 程体系不完善等问题,通过创新优秀传统文化教学方式、营 造浓厚的传统文化教育氛围、优化中国传统文化课程设计, 给出了二者的融合策略,开阔幼儿眼界的同时,加深了幼儿对 中国传统文化的理解。