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题名初中英语阅读理解中典型的解题思路探讨
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作者
吴文生
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《考试与评价》
2024年第1期0013-0015,共3页
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文摘
在初中英语阅读理解的学习过程中,掌握有效的解 题思路是提高理解力和考试成绩的关键。阅读理解部分 往往包括对文章主旨、作者观点以及具体细节的多种类 型问题,因此学生需要使用一系列策略来应对这些挑战。
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关键词
初中英语
典型
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析如何优化初中生物课堂教学
被引量:6
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作者
涂福良
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《学生之友(最作文)》
2011年第17期12-12,共1页
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文摘
生物学作为一门以实验为基础、研究自然界中一切物质的运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律的学科,具有很强的实践性。同时作为一门基础学科,具有广泛的应用性和不断的创新眭。
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关键词
优化
初中
生物课堂
课堂教学
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名学生情感教学在初中英语教学中的运用
被引量:1
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作者
谢素前
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《快乐阅读》
2015年第12期77-77,共1页
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文摘
本文结合自己多年基层教学经验,通过分析情感教学的作用以及对学生情感教学的培养等方面,来浅析情感教学在初中英语教学中起到的积极作用,同时对完成教学任务,提升学生的课堂学习效率,极大地增强课堂教学的有效性起了关键的作用。
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关键词
英语
情感教学
学生情感
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养初中生学习英语的兴趣
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作者
康燕玲
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《文理导航》
2014年第1期36-36,共1页
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文摘
学习英语,兴趣为先。学生学习英语在很大程度上受制于学习兴趣的程度。缺乏兴趣,很难想象怎样培养学生的兴趣。作为英语教师,既要传承传道、授业、解惑,主要是传授技能,又要保持学习的兴趣,获得事半功倍的效果。
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关键词
兴趣
成功
传统
主动
素质教育
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分类号
G633.412
[文化科学—教育学]
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题名浅谈掌握英语听力的技巧
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作者
林文金
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《文理导航》
2013年第13期63-63,共1页
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文摘
《新概念英语》作者在介绍本书使用说明中强调“不写没有读过的语言,不读没有说过的语言,不说没有听过的语言。”很明显,通过听的渠道获得语言信息及语言感受,在外语学习中又是基础的基础。让学生做到三突破:突破语言障碍、突破认知障碍、突破心理障碍。明确听力教学的目的,制订合理的教学计划。提高英语听力是一项长期的艰巨的工程,但只要教师与学生在平时的教学与训练中充分重视并通力合作,就一定能在日后的考试中取得良好的成绩.
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关键词
三突破
语速的变化
考试技巧
制定计划
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名构造辅助圆解题
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作者
谢雅礼
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《中等数学》
1998年第4期4-7,共4页
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文摘
(本讲适合初中) 某些直线形平面几何赛题,用常规方法求解难度很大,技巧性强,且不易奏效。但若能针对题目的本质特征,恰当地构造辅助圆,巧妙地运用圆的有关知识找到解题捷径,往往可化难为易,化繁为简。 构造辅助圆解题的关键是要善于发现隐含于题中与圆有关的信息,抓住题目的特征,拓宽解题思路。因此,构造辅助圆在竞赛解题中具有不可忽视的作用。
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关键词
辅助圆
角平分线
相交弦定理
延长线
有理数
本质特征
外接
平面几何
圆周角
技巧性强
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名用三角法解平面几何竞赛题
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作者
谢雅礼
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《中等数学》
1998年第3期7-12,共6页
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文摘
(本讲适合高中) 用正余弦定理、面积公式、三角函数公式等来解平面几何竞赛题,常可使题中量之间的关系变得简单明了,把几何变换和复杂的演绎推理转化为三角函数的运算,方法简单,思路清晰。1 证明角的相等、互补。
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关键词
平面几何
三角法
圆内接四边形
正余弦定理
几何变换
三角函数公式
中等数学
竞赛题
面积公式
外角平分线
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名注重阅读迁移发散 拓展创新思维能力
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作者
许仲德
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《基础教育研究与实践》
2004年第1期70-71,共2页
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文摘
现行中学语文阅读教材中,有诸多不同的类型材料,却有着共同的阅读要素,这为学生的知识能力迁移,提供了前提保证;能顺利实现知识能力的迁移,激发学习的主体学生创新思维能力的拓展。
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关键词
中学
语文
阅读教材
发散思维
记叙文
写作创新冲动
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名初中历史教学现状及其应对策略
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作者
康锡伟
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《新课程(教研版)》
2014年第12期145-145,共1页
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文摘
随着新课改的不断推进,初中课堂的教学也应该紧跟时代步伐,尤其是历史这一学科。历史教学对提高学生的综合素质和增强爱国主义精神有着重要意义,应当引起教育工作者的重视。当前我国的初中历史教学现状仍存在一些问题,对历史教学的高效性产生了很大影响。结合目前初中历史教学中存在的问题,提出改善措施,以推进教育事业不断进步和发展。
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关键词
初中课堂
历史教学
教学模式
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名如何进行初中化学实验的有效教学
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作者
康朝庆
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《数理化学习》
2010年第8X期66-67,共2页
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关键词
初中化学
认知结构
合作探究
化学新课程
学习活动
化学实验课
多媒体技术
知识的理解
引导作用
建构主义理论
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅谈教学过程中发挥教学情景的艺术
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作者
康开通
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2010年第4期130-130,共1页
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文摘
现代教学理论和教学实践清楚地告诉我们,教学效果的好坏在很大程度上取决于学生在学习过程中是否参与和参与的多少。这就要求我们必须把数学教学过程变为现实的生活化的情境,让学生主动参与到他们所熟悉的生活情景和感兴趣的事物中去。在参与中学数学、用数学,从而体会到数学就在我们身边,感受数学的趣味和作用,体味数学的魅力。
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关键词
数学教学过程
教学情景
学生主动参与
艺术
现代教学理论
教学实践
学习过程
教学效果
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课改下初中政治课教学之我见
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作者
陈素香
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机构
福建省永春县玉斗中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2011年第1期164-165,共2页
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文摘
新课改的实施,对初中思想政治课教学提出了新的要求,其教学教法都将根据新课标的要求,呈现许多新的特点。当然,也并不排斥对某些优秀的传统方法的继承和发扬。在这新一轮课程改革中,我们作为一线教师对当前的政治课教学教法应有所探索,有所总结。下面,我将我教学过程中的一些心得拿出来和同仁们共同探讨。
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关键词
思想政治课教学
初中
课改
教学教法
传统方法
课程改革
一线教师
教学过程
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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