小学数学分层异步教学的实施策略分析

在小学数学教学中,分层异步教学是一条有利于提高小学数学教学质量的途径。在小学数学教学中,教师需要观察与分析学生的表现,将学生按学习不同基础与水平分成不同的小组,展开相应的针对性的教学指导实践行为,让学生在教师的指导中感受到自己受重视,从而激发学生学习的积极性。

小学低年级识字教学的问题与策略

小学教育是学生的初级教育,关乎着学生以后的学习生活。识字学习是语文阅读与写作的基础,是小学语文教学中的重点内容,在部编版教材中,小学语文识字教学的编写重视学生的语文识字能力,根据小学生识字教学的实际情况阐述见解。