小学综合实践活动选题策略

科学选择综合实践活动主题内容,对活动的正常开展非常重要。运用一定的原则、要求及方法进行选题,可以更有效地达成综合实践活动的目标。综合实践活动的选题要突出整个活动对学生创新思维和实践能力发展的价值。

探究培养小学生田径兴趣的有效策略

田径教学是小学体育教学课程的重要内容。但是,由于田径项目往往是比较枯燥、单调的,很难激发起学生的兴趣,所以如何激发学生对于田径项目的兴趣,提高学生参加田径运动的积极性,是搞好田径教学和提高体育课教学质量的关键所在。

浅谈小学数学课堂教学的提问艺术

在数学课堂教学中通过提问不仅可以诱发小学生对问题的意识,还可以检测学生对旧知识的掌握情况,拓展学生的思路,启发学生的数学思维。课堂提问不是简单的单独体现在教师问学生答这一单向的活动形式上,更多的是体现在教师提出疑问、学生质疑、师生共同分析问题等多项活动中。因此,教师在实际教学中应积极引导学生学会观察,学会提出疑问,促进学生积极思考,从而培养学生的表达能力,开拓学生的思维。

小学语文阅读教学实践中巧妙整合信息技术之探索

伴随着当代信息技术的发展进步,我国教育事业要求不但要针对学生做理论知识、人文素质和科学素养的引导与教学活动,并且还要培养学生进行现代信息技术搜集和处理的能力,现代信息技术和各学科知识的结合与融合,已经是一种时代必然趋势,在小学语文阅读教学活动中有很高的推行意义,深度理解小学语文阅读教学实践的内涵、现状,还有在小学语文阅读教学实践中巧妙整合信息技术的实效性,切实达成真阅读的目标。

小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用探析

随着新课改的不断影响,小学教学受到了人们的广泛关注,尤其是语文课程,对培养学生的人文素养和交流能力有着极为重要的意义。在小学语文教学中阅读教学是最为重要的环节之一,因此,教师就要采取有效的教学方法,提高教学的质量。在这一趋势的影响下,读写结合教学模式被提了出来。基于此本文针对在小学语文阅读教学中采取读写结合教学法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。

如何培养小学生语文学习兴趣

随着小学语文课程教育改革的深化,教师们逐渐意识到,想要激发学生的主观能动性、培养学生的自主学习能力,就需要改变教学目的,将激发学生的学习兴趣作为第一要务。对教师们而言,如何培养小学生语文学习兴趣,是他们必须开展深入研究的课题。本文将结合当下小学语文的教学现状,探讨激发学生学习兴趣的策略。