聚焦初中道德与法治学科核心素养的教学策略与方法

培养学生的核心素养是初中道德与法治学科教学的重要任务。教师需要创新教学方式,采用科学有效的教学策略来提高教学实效,培养学生的综合素质,把核心素养真正落到实处。

如何进行初二语文合作教学

在新世纪教育改革的背景下,目前阶段的初中教学语文知识的难度和深度都有了一定的提升。故教师们在课堂教学过程之中,往往会发现学生们的积极性不高以及无法集中精力等。由此作为契机,本文浅要分析了合作教学这一形式,这种形式不仅能够帮助教师与学生之间,更能帮助学生与学生之间的情感进行交流,能有效地提高学生们的合作能力,让学生们学会自主学习等,促使学生们自身综合素质更有所提升。本文将现在初二语文教学现状作为立足点,并针对教育中出现的问题展开探讨,希望总结出优秀的策略办法,帮助教师在教学环节更加高效。

如何提高物理习题设计的有效性

在初中物理教学中,发现学生出现分化现象,总是从习题教学开始的。教师在习题设计过程中,很少反思哪些练习对学生的学习是有效的,哪些是无效甚至是有负面影响的。由于没有一种有效的习题教学方法,练习中存在着多、繁、杂的现象,使得学生做不完习题,对物理的兴趣慢慢减少,有的甚至厌学。因此,提高习题设计的有效性具有十分重要的现实意义和实践价值。