精心设计,为培养学生科学素养伏笔

如何在小学科学课教学中进行有效的实验探究活动，培养学生的科学素养呢？笔者有以下几点粗浅的看法：1，精心呵护，唤起学生的科学兴趣 在教学中，我经常根据教材内容，设计各种游戏，激发学生学习科学的兴趣。孩子们在轻松愉快的游戏中，加深了对科学知识的理解，他们在学中玩，在玩中学，学得有劲，玩得愉快，轻松地获得了科学知识。

《清明节和端午节》教学设计与说明

1．知道清明节人们祭奠先人的习俗，了解祭扫革命烈士墓的意义。

骚扰电话

上个月，我家搬进了新建的小洋楼里。爸爸想把奶奶接来一起住，可妈妈和奶奶早就有矛盾，我也嫌奶奶太唠叨，他就只好打消了这个念头。但自打搬进来后，家里的电话就总被骚扰。