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试论儿童电视美术片教育活动的指导策略 被引量:1
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作者 吴振东 陈伙平 《福建师大福清分校学报》 2005年第3期73-77,共5页
幼儿园所开展的儿童电视美术片教育活动,可以划分为“观看活动”与“延伸活动”两个层次。处于“观看活动”层次的指导方法主要有“完整观看、分段观看、回放观看、定格观看、提问与讨论”等;而在“延伸活动”层次的指导思路,则有“问... 幼儿园所开展的儿童电视美术片教育活动,可以划分为“观看活动”与“延伸活动”两个层次。处于“观看活动”层次的指导方法主要有“完整观看、分段观看、回放观看、定格观看、提问与讨论”等;而在“延伸活动”层次的指导思路,则有“问题中心取向”和“学科中心取向”两种形式,幼儿园教师可以根据具体情况加以合理的采用。 展开更多
关键词 儿童电视美术片教育 观看活动 延伸活动 指导策略
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幼儿教师对工作不满意的六大心理表现
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作者 苏碧洋 《中小学心理健康教育》 2006年第11S期7-9,共3页
关键词 幼儿教师 心理表现 工作满意度 心理状态 情绪色彩 幼教工作 教师工作 专业人士
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