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小议数学教学中“自主学习”
1
作者
苏刚泉
《黑龙江科技信息》
2012年第2期253-253,共1页
所谓的"自主学习"就是在自我监控下的学习,它主要提倡教育应注重培养的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,现就其进行简要论述。
关键词
自主学习
创设情境
以人为本
下载PDF
职称材料
情境教学在初中物理教育中的探讨
2
作者
郭晖晖
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期142-142,共1页
教师创设情境进行教学是传授知识的桥梁,将物理知识巧妙地融入情境中组织教学。教学手段呈现了生动化、多样化的提点,激发了学生的学习兴趣和创新能力,有效提高了教学效率。
关键词
情境教学
初中物理
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职称材料
题名
小议数学教学中“自主学习”
1
作者
苏刚泉
机构
福建省泉州市南安华美中学
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第2期253-253,共1页
文摘
所谓的"自主学习"就是在自我监控下的学习,它主要提倡教育应注重培养的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,现就其进行简要论述。
关键词
自主学习
创设情境
以人为本
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
情境教学在初中物理教育中的探讨
2
作者
郭晖晖
机构
福建省泉州市南安华美中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第1期142-142,共1页
文摘
教师创设情境进行教学是传授知识的桥梁,将物理知识巧妙地融入情境中组织教学。教学手段呈现了生动化、多样化的提点,激发了学生的学习兴趣和创新能力,有效提高了教学效率。
关键词
情境教学
初中物理
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
小议数学教学中“自主学习”
苏刚泉
《黑龙江科技信息》
2012
0
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职称材料
2
情境教学在初中物理教育中的探讨
郭晖晖
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017
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