一道中考数学压轴题引发的思考

1问题 （泉州2011年）：如图1，在第一象限内，直线y=mx与过点B（O，1）且平行于x轴的直线l相交于点A，半径为r的⊙Q与直线y=mx、x轴分别相切于点T、E，且与直线l分别交于不同的点M、N两点．

浅谈新媒体在高中英语学习中的应用

时代的不断进步与科技的高速发展,大量的高科技产品进入到学生的生活中,影响着学生的生活与学习。而由于学生的自制力不高,使得智能手机、平板等成为学生发展进步的阻碍,但是网络与新媒体是一把双刃剑,只要运用恰当,也能有效的提高学生的学习兴趣,还能提高学生的自主学生能力。因此,高中英语教师要合理利用新媒体技术,从学生的角度思考,为学生制定一系列的学习策略,帮助学生在高考中取得优异成绩。

初中地理教学中学生问题意识的培养

自主探究学习是任何阶段内教学的主要目标,同时也是学生重要的核心素质之一,而培养学生的问题意识是帮助学生完成自主探究学习的前提,所以培养学生的问题意识是培养学生自主探究能力的关键。针对当前初中地理教学中学生的问题意识差同时学习过程中没有问题而且不会提问的状态,教师需要充分激发学生提问的兴趣,并且让学生敢于提问,这样才能逐渐培养学生的问题意识与问题能力,让学生充分享受问题的魅力。

初中语文阅读对话教学的有效策略

为了有效提升阅读这一语文教学过程中重点内容的教学质量,教师可以尝试从转变课堂氛围,提高学生的阅读兴趣入手。在具体的阅读教学过程中,采取对话教学的方法是比较有效的。在参与对话过程中,学生的主观能动性得到充分发挥,其阅读的积极性会不断提升。对话教学包括师生间对话、学生间对话以及学生与文本间对话三种基本形式。本文结合初中语文阅读教学实际以及基本的对话形式,对具体教学策略进行简要分析。

初中音乐欣赏教学基于乐感培养的策略

在初中音乐教学中,教师向学生普及更多专业性的音乐知识,让学生掌握辨别音乐、分析音乐的能力,并让学生学会赏析音乐,感悟音乐中的文化背景、思想情感。教师在开展初中音乐教学的过程中应以提升学生的音乐素养为目标,带领学生欣赏更多的音乐作品,用音乐感染学生,影响学生的思想价值观念与生活作风。