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拓展阅读在小学语文教学中的实施
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作者
李雅玲
《中学生作文指导》
2019年第35期100-100,共1页
阅读是语文教学的重要组成部分,对提高学生语文综合能力以及个人修养具有重要意义。而语文教材中的文章虽然是精挑细选出的文质兼美的作品,但篇幅大小和知识结构的层次始终是有限的,缺乏一定的丰富性。因此,在小学语文教学中实施有效的...
阅读是语文教学的重要组成部分,对提高学生语文综合能力以及个人修养具有重要意义。而语文教材中的文章虽然是精挑细选出的文质兼美的作品,但篇幅大小和知识结构的层次始终是有限的,缺乏一定的丰富性。因此,在小学语文教学中实施有效的拓展阅读教学策略,在提高学生的阅读素养,增长其见识完善其人格上有着重要的积极意义。
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关键词
小学语文
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题名
拓展阅读在小学语文教学中的实施
1
作者
李雅玲
机构
福建省泉州市南安市昌财实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第35期100-100,共1页
文摘
阅读是语文教学的重要组成部分,对提高学生语文综合能力以及个人修养具有重要意义。而语文教材中的文章虽然是精挑细选出的文质兼美的作品,但篇幅大小和知识结构的层次始终是有限的,缺乏一定的丰富性。因此,在小学语文教学中实施有效的拓展阅读教学策略,在提高学生的阅读素养,增长其见识完善其人格上有着重要的积极意义。
关键词
小学语文
拓展阅读
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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拓展阅读在小学语文教学中的实施
李雅玲
《中学生作文指导》
2019
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