新课标下的高中英语教学观

学生把学外语当作单纯"读、记、背"的苦差事,收效不佳。在新课标下怎样走出这一困惑。使学生成功地从初中英语学习过渡到高中英语学习,尽快适应高中英语学习的特点与方法,掌握高中英语学习规律,使教师乐意教,学生轻松地学。

“置疑法”在英语教学中的运用

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出"智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发和讨论式教育,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量。"所以我认为在英语教学中使用"置疑法",引导学生积极思考,努力创新,可以充分调动学生的积极性和主动性。