关于幼儿园良好阅读环境创设的探讨

随着我国把幼儿教育的课题提上了议程，关于如何促进幼儿发展，做好关键的学前期教育的问题成为家庭、学校乃至整个社会讨论的热点。在本文中，笔者结合影响幼儿阅读的环境因素，发现并提出了当下社会上常见的幼儿园阅读环境创设误区，给出了关于创建幼儿园良好阅读环境的几点建议，希望可以为幼儿园阅读环境创设及相关探讨提供一定的参考意义。