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如何巧妙使用教具来提高小学数学课堂教学效率
被引量:
8
1
作者
苏建顺
《新课程(教研版)》
2013年第2期72-72,共1页
对于每一位数学教育工作者来说,追求高效率的数学课堂是一直以来长久不衰的话题。在教学过程中,减轻学生的课业负担的有效途径,其实说到底就是提高数学课堂的效率。那么,如何提高数学课堂教学效率呢?除了适宜的教学方法外,还应该...
对于每一位数学教育工作者来说,追求高效率的数学课堂是一直以来长久不衰的话题。在教学过程中,减轻学生的课业负担的有效途径,其实说到底就是提高数学课堂的效率。那么,如何提高数学课堂教学效率呢?除了适宜的教学方法外,还应该重视数学“专业”教具的开发与利用,课堂教学中要尽可能地使用教具。从板书中关键字的下画线的使用、粉笔的使用、多媒体工具的使用、现实实物卡片的使用、实践活动课的正确运用五个角度进行了分析,希望能够为小学数学教师提高教学效率做出一些可参考的价值。
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关键词
课堂效率
数学教具
教学过程
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职称材料
题名
如何巧妙使用教具来提高小学数学课堂教学效率
被引量:
8
1
作者
苏建顺
机构
福建省泉州市安溪县湖上乡盛富畲族小学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第2期72-72,共1页
文摘
对于每一位数学教育工作者来说,追求高效率的数学课堂是一直以来长久不衰的话题。在教学过程中,减轻学生的课业负担的有效途径,其实说到底就是提高数学课堂的效率。那么,如何提高数学课堂教学效率呢?除了适宜的教学方法外,还应该重视数学“专业”教具的开发与利用,课堂教学中要尽可能地使用教具。从板书中关键字的下画线的使用、粉笔的使用、多媒体工具的使用、现实实物卡片的使用、实践活动课的正确运用五个角度进行了分析,希望能够为小学数学教师提高教学效率做出一些可参考的价值。
关键词
课堂效率
数学教具
教学过程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何巧妙使用教具来提高小学数学课堂教学效率
苏建顺
《新课程(教研版)》
2013
8
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