多管齐下,让学生乐于写作

学生写作的过程是体验和感受生活的过程,作文的源泉是生活,作文的生命是体验,学生通过自身经历和实践获得真实感受,形成知识和能力,没有生活的体验是写不出好作文的.

趣味游戏在小学体育教学中运用的研究

体育是小学阶段学生必修的一门基础课程,但是在当前的体育教学实践中我们却不难发现不少教师习惯于将体育课上成了体育动作讲解课,这就难免给生性活泼好动的小学生带来了一定的枯燥感、乏味感,致使其在体育课上难以提起兴趣,最终的体育学习效果自然也不甚理想。针对这一情况,笔者认为可以适当引进一些趣味性强且与所学内容紧密相关的体育游戏,让学生边玩游戏边轻松学体育。