新课程让课堂教学更高效

真正扎根教育一线研究课改理念的小学教师都感悟颇深：用新课程理念教学，学生们更喜欢学习了，自信心也增强了，能自己提出问题并寻求解决办法了，学习的渠道和空间拓宽了，表达能力和学习能力提高了，交流和合作的机会多了，尝试探索和实践的意识增强了，等等。

鼓励自由表达 培养创新精神

在作文教学中，培养求异思维与创新意识是素质教育的重要组成部分，也是语文教学不可或缺的一部分．是对学生进行语文素质训练的主要阵地，是学生把自己的知识、体验、情感外化的一种表现，也是学生知识重组、创新的过程。因此，写作中要特别重视鼓励自由表达，放开种种束缚，培养学生的创新精神。

精心设计小练笔 多想多写促提高

教学中充分发扬课文中的写作因素,精心设计小练笔,是提高学生作文水平的一条重要途径。小练笔的训练,目标集中,费时少,见效快,而且方法灵活多样,容易激发学生的写作兴趣,促使学生形成多动笔的习惯,提高学生语言表达能力,

浅议课堂教学的提问技巧

在新的课程理念下，课堂教学从内容到形式发生了重大转变，已经由以往的主导主体发展为今天的师生交往互动、共同发展，更多地强调师生间的相互沟通、相互交流和相互理解。而课堂提问实际上是实现师生交流互动、理解与对话的重要手段，也是培养学生独立思考、合作交流能力的重要途径。因而，实现课堂教学的有效提问就成为提高课堂教学效率的主渠道之一。