小学语文跨学科教学的实践探究

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,作为拓展型学习任务群之一的“跨学科学习”指向学科之间的联系,旨在培养学生的跨学科应用整合和解决问题的能力。伴随着新课程改革而产生的跨学科教学是具有创意的教学理念,但在实践中依然存在研究不深。

浅谈农村语文教学对学生人文素养的培养

培养具有人文素养的公民是靠文化熏陶来达到的,农村作为文化欠发达地区,也是人文素养较低的地域,要提高其整体的人文素质,主要从学生入手,而提高学生的人文素养又是语文课程义不容辞的责任。