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浅谈应用题解答能力的培养
1
作者
廖志扬
《内蒙古教育(B)》
2016年第8期41-41,共1页
新课程理念下的小学应用题教学, 内容广泛、结构复杂, 不仅要让学生掌握常见的数量关系和解答应用题的方法, 能解决一些简单的实际问题, 而且, 应该有意识地开发学生的智力, 培养他们的理解能力、想象能力和分析推理能力。
关键词
解答能力
观察力和注意力
逆向思维
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职称材料
题名
浅谈应用题解答能力的培养
1
作者
廖志扬
机构
福建省泉州市安溪县西坪镇宝山小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2016年第8期41-41,共1页
文摘
新课程理念下的小学应用题教学, 内容广泛、结构复杂, 不仅要让学生掌握常见的数量关系和解答应用题的方法, 能解决一些简单的实际问题, 而且, 应该有意识地开发学生的智力, 培养他们的理解能力、想象能力和分析推理能力。
关键词
解答能力
观察力和注意力
逆向思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅谈应用题解答能力的培养
廖志扬
《内蒙古教育(B)》
2016
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