在文本中徜徉,在细读中品味——浅谈如何提升语文课堂阅读教学的高效性

高效的语文课堂阅读教学,其实质就是在老师的引导下,通过一篇篇文质兼美、情感丰富、意蕴深刻的文章,让学生在阅读中,以自己的生活积累和知识结构为基础,取得与作者情感生活的共鸣,体验作者的真实内心,从而达到体验语文教学的审美和韵味,提升语文的阅读能力和素养。正因为如此,语文课堂阅读教学的高效性,往往成为众多语文老师持之以恒的终极追求。本文主要探讨的是,在新的课堂教学理念的指引下,结合自己的亲身教学实践,并博采众长,充分挖掘文本教学的内涵和价值,探究文本细读的现实可操作性,以理论来指导实践,以实践来充实理论,真正使语文课堂的阅读教学更有韵味更具高效性。

合作学习在小学语文教学中的运用

随着人们对于小学语文教育的逐渐重视,人们对教学的要求也变得越来越高了;传统的语文教学方式,已经无法满足当前人们对于孩子德、智、体、美、劳的全方面培养标准和需求了,因此,合作学习这种新形式的教学方法也越来越受到家长与教师们的欢迎了;在小学生的语文教育环节当中融入合作教学,可以有效的激发学生进行语文学习的兴趣,同时还能够有效的活跃课堂气氛,帮助学生们提高自身的学习成绩;本文将对如何在小学语文教学当中施行合作学习来进行深入细致的分析,以便于能够为我国其它小学的语文教学质量提升打下良好的基础。

如何在小学数学教学中培养学生的比较能力

针对小学生数学的比较能力，教师要根据不同的情况和不同的年龄阶段采用不同的教学方法。由-y-＋学生的年龄、智力水平和知识水平的差异，所以，教师教学要理论联系实际，并且要做到由浅入深，从简单到复杂。培养小学生数学中的比较能力，可以帮助小学生理解知识和事物的本质，掌握好知识之间的联系和区别，形成较好的认知结构，增强思维能力，促进小学生的素质能力。

构建科学体系推进初中足球有效训练

在目前的初中校园中,足球运动的开展情况并不是很理想。造成这种情况的原因有很多,基于此,学校应该构建科学的体系,提升初中足球训练的有效性。本文针对如何对训练体系进行构建,推动初中足球的有效训练进行了简要的分析。

万丈高楼平地起——浅谈如何指导学生写句子

培养学生灵活的思维，提高学生的思维能力已成为教学研究的一个热点。教学中，学生学习兴趣的激发和能力的培养关键是教师的引导必须有方，要让学生学会提出问题、分析问题、解决问题，敢于发表门己的意见，激活思维，具备熟练运用语言文字的能力。

初中音乐对情感教学法的运用

初中学校的音乐教学可以通过音乐课堂教学的形式提升学生的音乐学习技能,同时不断的陶冶学生在心灵和精神上的情操,通过音乐课堂中的教学形式学生的审美能力也随之得到增强,这样学生就会在音乐课堂中得到身心的同步发展。根据音乐课堂中有艺术性的教学特点,重视学生在课堂中艺术能力的提升和培养,教师在实践教学中要重视提升学生的音乐学习兴趣,让学生在课堂学习中形成对音乐学习的感知能力。文章中主要就讲述了在初中音乐的课堂教学中情感教学的方式的应用。

激发兴趣打造农村初中美术高效课堂

在我国义务教育体系不断得到完善的背景下,使得美术课程的教学地位得到提升,作为一门必修课程存在于初中课程体系当中。优化初中美术教学效果是现代教育发展以及促进学生实现全面发展目标的重要渠道。相比于城镇初中的办学条件和理念,农村教育存在一定的特殊性和落后性,使得美术教育受到忽视。培养学生对美术课程的学习兴趣是解决农村美术教育问题的有效方法。本文就激发兴趣打造的农村初中美术高效课堂的相关内容展开了一系列的浅谈。

我会拼图

拼图可真有趣!今天我要拼一只蝴蝶。我已经准备好四个半圆卡片和几张五颜六色的卡纸。我先用四个半圆卡片拼出蝴蝶的身子,再用卡纸剪出一对张开的翅膀,上面画满了五彩的图案,然后用卡纸剪出圆圆的脑袋和一对弯弯的触角,最后用固体胶把各个部分粘贴好,一只漂亮的蝴蝶就完成啦!

如何提升中考作文写作水平

作文是中考语文试卷的“半壁江山”。其地位特殊,举足轻重,切不容等闲视之。但是,在考场中最容易出现积累少,无米可炊;怕跑题,下笔没底的现象。要如何提避免这种问题发生?无疑,平时要广泛搜集写作素材,获得写作的源头活水,写作时要注意扣题,语句一定要符合醒目、精练、自然、明确的要求,不断提升扣题本领。

“怪”老爸

爸爸每次都把妈妈买菜用过的塑料袋收集在厨房的角落里，已经收集好几年了，厨房里足足堆了几大包塑料袋。有一天，妈妈在收拾厨房时发现了这一大堆塑料袋，便把它们扔到门外，可爸爸回家后，忙又把它们捡进厨房里。

互联网环境下初中语文现代文阅读策略

针对初中语文教学,教师要紧紧围绕互联网环境,以此为重要的教学着力点。教师从初中语文现代文阅读教学根本出发,为学生展现出生动和形象的教学课堂,让学生在实际学习的过程中,真正地领略到语文知识的重要性。在互联网环境下,教师就应该对现代文阅读教学内容进行重点整合和分析。从基本的教学方式出发,为学生构建针对性教学课堂。在此,教师要激发学生学习的积极性和主动性,让学生在处于有效现代文阅读教学空间下,更好地成长和发展。

魔豆

今天，妈妈拿出一颗橄榄形的“黑豆”，神秘地对我说：“来!我给你变个魔术，猜猜这粒‘黑豆’会变成什么呀!”

节约用水

星期六,我和妈妈回外婆家。外婆家附近新搬来一户人家。这天中午,这家的阿姨在洗菜。只见她拿着装满青菜和萝卜的盆子来到水池边,打开水龙头,就洗起来。好家伙,水龙头一打开就没有停过,只一把青菜,足足洗了五盆水。我看见了,走过去,对她说:"阿姨,水是我们人类共有的资源。要节约用水,不能随意浪费。"

我

我叫李昱萱,今年8岁啦,来自慈山学校一(8)班。我,小小的个子,留着长长的头发,弯弯的眉毛下是一双明亮的大眼睛。我活泼开朗,大家都喜欢和我交朋友,我们一起学习,一起游戏,一起快乐成长。

初中美术自主合作探究式教学中信息技术的应用与实现

美术课是初中生比较喜欢的一门科目。在以往的教学中,教师通常依靠教材进行教学,学生只能在课堂上练习绘画。这样的教学方式对于学生赏析能力和审美能力的培养十分不利。本文首先分析了在初中美术教学中应用信息技术的作用,然后针对如何在自主探究式的教学模式中应用信息技术提出了几点策略。

初中音乐培养学生创新思维的有效途径

音乐的学习,对中学生来说至关重要。它不仅是人类最初的一种语言,而且能够帮助你抒发内心的情怀。初中音乐课不仅可以够陶冶情操,培养学生的鉴赏能力,更能提高学生的创新思维帮助其健康成长。作为初中的音乐教师,我们要用最科学的方法努力提高教学质量,为学生营造一个最适合的学习氛围。

同班的你

在全班43位同学中，我只对你钦佩有肺。你的彤象深深地刻在我的脑海深处。你虽然外表长得普通，衣着也很朴素，但是你开朗乐观的性格，善良纯朴的心灵，却让我对你刮目相看。

小学语文词语教学要“实”“活”

小学语文新课标指出,语文教学要丰富学生的语言积累,发展学生的语文素养。而在语言学习中,字和词是最基本的元素,也是一切语文素养的基石。在小学语文中,每个学段都有明确的识字目标。因此,在小学语文教学中,有效的课堂教学应该从词语的教学开始,这样才能丰富学生的词汇量,为学生的语言发展奠定坚实的基础。

浅析如何运用互联网技术提升初中信息技术教学的效率

随着教学改革的发展,初中信息技术的教学方式也发生了一些变化。在“互联网+”时代,教师需要紧跟时代发展的步伐,在教学中合理的应用互联网技术,促进信息技术教学质量的提高。本文针对如何在初中信息技术教学中应用互联网技术提出了几点策略。

忘不了,那一次

到了家门口，爸爸妈妈都不在，我急忙掏出钥匙打开门。进屋放下书包，我就追不及待地想给“水晶宝宝”安个新家，很快找到了一个十分精致的水晶玻璃花瓶，正想把“水晶宝宝”倒进去，却突然发现“水晶宝宝”不见了。