高中英文名著阅读教学之策略探讨

高中学生在阅读内容丰富、原汁原味的英文名著过程中,与作者的思想情感互动,了解中西方文化的差异,能够激发对英语的极大兴趣和学习的渴望。因此,充分合理地利用英文名著阅读,让英文名著阅读与高中英语教学同行,能大幅度提高学生的阅读能力,并有效促进学生语言技能的发展,增强学生的跨文化交际意识。

新课程改革下中学音乐教学的探索

为了顺应时代要求,基础教育进行了重大的改革,同时,对初中音乐教学的教学方法、教学内容、教学评价等提出了新的要求。为了提升初中音乐教学质量和水平,本文对初中音乐新课改中存在的问题与教学策略进行了探讨。

信息技术在初中英语教学中的运用和思考

随着时代的进步,科技高速发展,信息技术已经慢慢覆盖到社会的各个层面。把信息技术应用到实际教学当中,提高教学效率,具有重大意义。笔者结合在英语课堂上的一些感悟,探讨一下关于如何运用信息技术打造高效课堂。

语文教学重在培养自学能力

语文老师若像“无头苍蝇”似的,左一榔头右一棒槌地教语文，必然是不得法的。语文是一门博大精深的学科，不能毫无章法地乱教一气。只有教师掌握了一定的教学方法．才能游刃有余地处理教学问题。可以这样说，语文教师应努力钻研一般的教学规律，用以指导教学实践，这样必定能有效开展。

普通高中数学实验与学生探究能力的培养

实验教学有利于刺激大脑皮层，促使学生进行积极思维，还能让学生在动手实践过程中感受到自主探索与发现的乐趣。就高中数学实验教学中学生探究能力的培养进行了研究，并提出了几点教学建议，仅供参考。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春———试析中学生名著阅读现状及其对策

伴随着新高考改革方案的实施,新一轮教学改革业已全面展开。中学语文教学的改革亦紧随其后势在必行。全国卷的采用提高了对中学生阅读能力的要求,使得中学生不得不再拿起经典名著细细品读,以期在新高考的阅读题海中一展拳脚一举制胜。但骨感的现实是,中学生的名著阅读状况不容乐观,原因必然是多方面的。本文将对此问题试做分析并提出相应对策,谨呈予各位同人。

英语课堂中自我学习能力的培养

迅猛发达的经济正在改变着人们的生活、学习和工作的方式，英语知识对教育、经济等很多领域都有着预想不到的意义。如何提升英语教学质量，在英语课堂教学中充分发挥培养学生的自我学习能力起到关键性的作用。

对提高高中数学教学效率策略的探究

学生是教学活动的主体，教师要改进和完善教学策略，提高学生学习的效果，并做到学以致用，运用数学知识解决实际问题。从高中数学教学实际出发，结合个人的教学实践，对高中数学教学进行了探究。

运用信息技术优化初中数学课堂教学研究

随着信息技术的不断发展,给教育带来了更多优质的资源,使课堂教学变得丰富多彩。初中数学运用信息技术,大大降低了教学难度,提升了学生学习效果。教师要充分认识到信息技术在初中数学课堂中所能发挥的优势,运用信息技术激发学生兴趣,丰富教学方式,突出教学难点,培养学生的自主学习能力。基于此,论述了信息技术在初中数学教学的应用。

多维度提升初中生物课堂效率

生物课堂作为初中生学习的一门基础学科,对学生的全面发展起着重要的作用。相对于语、数、外三大主科,生物教学的课时时间显得更为珍贵,如何在相对较短的课时范围内,把生物课堂的效率提升到一个至高点,是我们生物老师的重要工作。在文章中我们分为三大部分,第一部分我们研究当前初中生物课堂的现状;第二部分分析当前生物课堂存在的一些问题;第三部分根据当前初中生物课堂在现状及问题,提出相应的解决措施,找出如何提高初中生物课堂的方法。

生物课堂如何创设情境

教育需融入生活．才具有生命活力。生活本身就是一个五彩斑斓的大课堂．课堂教学的过程是学生日常生活的重要组成部分．生活中的素材又是重要的教学资源。新课标指出要“更加关注学生已有的生活经验”,将学生从身边的“生活世界”带入生物学的“科学世界”,然后回归到学生的生活世界中来。

读书是提高教师专业素养的有效途径

教师的素养是素质教育的一个重要构成因素。作为一名教师不断提高自我的素养是能否忠诚服务于素质教育的重要体现。明确如何提高自身素养之于素质教育推进者服务者的教师来说更是关键之所在。而提高自身素养的方法和途径，随着今天科学技术的高速发展和教育改革步伐的不断深入也越来越宽形式、越来越多样化。但万变不离其中，不外乎师人、自师而已。而开展读书学习活动是教师再学习的有效途径，是提高教师个人素养以及教学能力水平必不可少的手段。

如何优化初中语文试题设计

在初中语文教学领域,语文试题所发挥的作用十 分显著,能够对初中生的语文学习进行强化和巩固,重点考查 学生的语文学习情况,分析学生语文学习水平,从而为今后优 化语文课堂教学,提供重要的参考依据。鉴于此,本文主要围 绕语文教师如何优化语文试题设计,展开有效分析。

如何发挥初中思想品德课的德育作用

在初中对学生进行德育本来就是重中之重的事情,然而,长期受应试教育的影响,使教师只注重培养学生的科学文化知识,而忽略了学生的德育。随着新课标的出台,加强中学生的德育也被列为了教师教学的重点之一。对此,思想品德教师应该重视起学生的德育,真正培养出具有高素质、高文化的人才。

对高中物理探法的研究

探究式教学法又叫“发现法”,是一种模仿科学家研究问题的过程的学习方法,既使学生了解科学的本质,又对教学质量的提升有很大帮助.探究式教学模式是一种符合当前社会需求的、具有代表性的新型教学模式,在高中物理的教学过程中,如何应用探究式教学以提高教学质量,是值得研究和思考的。