初中生物理核心素养的培养策略初探

初中阶段是学生认识、了解物理学科的初级阶段。如何帮助学生更好更快地掌握物理知识是当前众多物理教师亟待思考的重要问题。随着社会的不断发展,人们对于新时代人才也提出了更高要求,只有具备核心知识、相关能力的学生才可真正实现自身价值,加快社会发展速度。所以,作为新时期下的物理教师,必须要在教学过程中加大学生核心素养的培养力度,进而更好地提高教学质量,实现全能型人才培养的最初目的。

翻转课堂在初中英语高效课堂构建中的作用

现阶段,互联网技术在教育领域大大普及。在此背景下,衍生了多种教学方式,而“翻转课堂”就是其中之一。英语学科作为三大主科之一,对于学生的个人发展有着重要意义。在初中英语课堂中应用翻转课堂教学模式,可为学生提供一个交流学习平台,在学习过程中学生可以表达自身看法,进而更好地提升学习效率,提高课堂质量。基于此,首先就初中英语教学现状进行了简要分析,并对翻转课堂在初中英语中的应用提出了几点意见。

新课程背景下初中地理教学方法的创新

新课程的改革与实施在教育史上具有划时代的意义,它让教学不再是言传身教的固定模式,让教学内容更新颖,更有针对性.高中地理学科是一门带有理科逻辑的小学科课程,在学生中的受重视程度与主科系相比略显薄弱,教师要创新教学方法,侧面提高学生的积极性.新课程的改革与实施,要求教师彻底摒弃旧有教学方法中过于刻板的部分,积极创新和探索新的教学方法,从高中地理的基本内容出发,编制更有助于课堂教学的灵活内容,提出切实可行的实施步骤,让高中地理课程贴近学生生活,在提高学生的重视度之余,真正让学生了解高中地理知识.