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简析小学数学教学与学生生活实际的结合 被引量:2
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作者 柳云萍 《数理化解题研究》 2021年第8期45-46,共2页
小学阶段通过数学学习,能够有效培养学生逻辑能力和思考能力,对学生未来发展有重要作用.小学数学知识点比较抽象,不便于学生理解,导致很多学生不能将所学知识点有效应用到实际中,因此教师应该创新教学形式,帮助学生理解数学知识点.
关键词 小学 数学 生活实际
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“班班通”环境下如何构建农村高效课堂的研究
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作者 施小龙 《新课程》 2017年第19期111-111,共1页
"班班通"可以看作是"校校通"工程的延伸,"班班通"在农村的普及和推广是义务教育均衡发展的客观需要。相对城市来说,农村的教学方式相对比较落后,而"班班通"的实行和推广使得农村教学质量有了大幅度的提高,缩小了城乡差距,使农... "班班通"可以看作是"校校通"工程的延伸,"班班通"在农村的普及和推广是义务教育均衡发展的客观需要。相对城市来说,农村的教学方式相对比较落后,而"班班通"的实行和推广使得农村教学质量有了大幅度的提高,缩小了城乡差距,使农村课堂的教学模式开始多元化和现代化。同时应该看到,"班班通"毕竟刚刚实行,还存在着或多或少的不足,下面对此进行探讨,希望可以使"班班通"在农村课堂中更加物尽其用。 展开更多
关键词 班班通 农村课堂 教学模式 网络化
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指导学生课外阅读之我见
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作者 黄荣钦 《新课程(教研版)》 2013年第8期152-153,共2页
语文教师在教学中都深有体会,要想出色地完成教学任务,仅靠课堂内的训练是远远不够的,还得凭借丰富的课外阅读来补充学生的知识量。指导学生课外阅读要从学生能读书、想读书、乐读书三方面入手。
关键词 课外阅读 家长 言传身教 兴趣
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