感悟农村小学作文教学“生活化”

《小学语文课程标准》中指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。语文教师要对学生加强正确的引导和培养，学会架起生活与作文之间的桥梁，让孩子们的作文走进生活，让丰富的生活充实孩子们的作文。

核心素养下小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

数学学科的逻辑性和抽象性决定了教师想要培养学生的数学学习能力,就需要关注学生逻辑思维能力的培养,再加上思维品质培养是数学核心素养的内在要求,会给学生的成长发展带来深远影响。小学数学教师应该以核心素养教育为导向,将学生的思维培养侧重点,放在训练学生的逻辑思维能力上,让学生从接触数学逻辑思考着手,逐步巩固和形成逻辑思维能力,养成良好的逻辑思维能力。

小学数学课程融入STEM教学理念的研究与实践

新课程标准提出,学生在面对实际问题的时候,需要主动尝试从数学的角度,运用所学的知识和方法解决问题.而STEM教学理念强调以学生为主体,彻底颠覆了传统教学中以教师为主导的观念.这种以学生为主的教学理念符合新课改背景下小学数学的教学目标.