探究如何在中职物理教学中培养学生的“工匠精神”

工业化4.0时代到来,中国加快了步伐,努力从制造大国向制造强国转变,在这个变换过程中,需要有“工匠精神”的支持.中职院校肩负着给国家培养技工人才的重担,对于中职学生的“工匠精神”的培养是不可或缺的.本文将从多个方面探讨如何在中职物理课教学上培养学生的“工匠精神”,希望可以为国家制造业输送更好的技能人才.

“访”出来的幸福

2003年，我从师大毕业后，被分配到家乡的一所职校教书。一学期后，学校安排我担任电子电器专业一个班的班主任。因为没有班级管理的经验，再加上我或多或少带有一点急功近利的心理。想在短时间内做出成绩，所以我总是用责罚的手段来教育学生。虽然高压之下，学生很少违纪，但是我和学生的关系也因此搞得很僵。当了一学期的班主任，我感受不到一点点教育的幸福。

借“媒”教学,提高化学课堂教学质量

“媒”是指计算机多媒体教学技术。现在，多媒体在课堂教学中的应用越来越广泛。在教学过程中，借助多媒体，可以化静为动，化难为易，帮助学生更直观、生动、形象地感知理解教材知识。从而提高化学课堂教学质量：