高中地理问题式教学策略研究

问题式教学是以问题为中心的教学方法。在有效问题的引导下,学生会活跃思维,积极探究,理解学科知识,发展能力和素养。因此,高中地理教师可以应用问题式教学法实施教学。在教学过程中,教师可以紧扣课前、课中、课后三阶段,结合具体的地理教学内容来设计问题,借此建构问题式地理课堂,增强课堂教学效果。基于此,文章依据高中地理教师的教学经验和课堂教学案例,详细论述了高中地理问题式教学策略。