期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
红色文化为语文教学增色——打造精彩小学语文课堂的策略
被引量:
1
1
作者
苏幼情
《亚太教育》
2022年第6期22-24,共3页
红色文化,薪火相传。红色文化资源丰富多彩,形式多样。在小学阶段,语文教师要主动将红色文化融入语文教学,运用创设红色文化情境、利用课本红色资源、积累红色文化素材、挖掘地方红色资源、组织课外红色活动等策略,为语文教学增色,构建...
红色文化,薪火相传。红色文化资源丰富多彩,形式多样。在小学阶段,语文教师要主动将红色文化融入语文教学,运用创设红色文化情境、利用课本红色资源、积累红色文化素材、挖掘地方红色资源、组织课外红色活动等策略,为语文教学增色,构建精彩的课堂,从而厚植学生的爱国主义情怀,培养学生良好的道德品质,促使学生健康成长。
展开更多
关键词
红色文化
语文教学
价值
有效策略
下载PDF
职称材料
题名
红色文化为语文教学增色——打造精彩小学语文课堂的策略
被引量:
1
1
作者
苏幼情
机构
福建省泉州市晋江市内坑镇潘厝小学
出处
《亚太教育》
2022年第6期22-24,共3页
文摘
红色文化,薪火相传。红色文化资源丰富多彩,形式多样。在小学阶段,语文教师要主动将红色文化融入语文教学,运用创设红色文化情境、利用课本红色资源、积累红色文化素材、挖掘地方红色资源、组织课外红色活动等策略,为语文教学增色,构建精彩的课堂,从而厚植学生的爱国主义情怀,培养学生良好的道德品质,促使学生健康成长。
关键词
红色文化
语文教学
价值
有效策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
红色文化为语文教学增色——打造精彩小学语文课堂的策略
苏幼情
《亚太教育》
2022
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部