开展整本书阅读活动,提升学生核心素养

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)对小学语文教学提出了更高的要求。在此背景下,整本书阅读成为了小学语文教育领域的重点研究课题。开展整本书阅读活动,不仅能够拓宽学生的文化视野,还能够帮助学生养成良好的阅读习惯.

优化小学信息技术教学的策略研究

如今,在教育教学信息化以及现代化的教育理论共同作用之下,信息技术已经在教育领域当中得到广泛运用。伴随新课改逐渐深入,信息技术在小学课程当中的地位有了明显提升,通过信息教学能够帮助学生对计算机有关知识进行掌握,有效培养学生的信息素养,进而为其后续学习以及未来发展奠定一个坚实基础。基于此,本文旨在对优化小学时期信息教学的具体策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。