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探究高中音乐合唱教学中学生歌唱技巧的训练 被引量:1
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作者 庄萍宜 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第7期65-66,共2页
在高中音乐教学中合唱教学属于关键一环,如何提升学生的合唱水平,通过合唱教学掌握歌唱技巧,成为教师需在合成教学中探讨与解决主要问题之一,同时通过音乐合唱教学强化高中生的核心素养,使学生能在合唱教学中全面发展。本文通过探析高... 在高中音乐教学中合唱教学属于关键一环,如何提升学生的合唱水平,通过合唱教学掌握歌唱技巧,成为教师需在合成教学中探讨与解决主要问题之一,同时通过音乐合唱教学强化高中生的核心素养,使学生能在合唱教学中全面发展。本文通过探析高中音乐合唱教学中学生歌唱技巧训练方略,以期为提升高中音乐合唱教学水平提供参考。 展开更多
关键词 高中音乐合唱 课堂教学 歌唱技巧
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浅析基于理解的高中数学概念教学 被引量:1
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作者 丁鸿清 《数学教学通讯》 2022年第18期33-34,共2页
在传统课堂上,数学教学是“为考而学”,一切教学活动都围绕着“成绩”来开展,致使学生的学习兴趣和学习主动性被扼杀.随着新课改的不断深入,教师的教学理念也发生了巨大变化,“为理解而教,为应用而学”的新型教学理念走入了高中数学课堂... 在传统课堂上,数学教学是“为考而学”,一切教学活动都围绕着“成绩”来开展,致使学生的学习兴趣和学习主动性被扼杀.随着新课改的不断深入,教师的教学理念也发生了巨大变化,“为理解而教,为应用而学”的新型教学理念走入了高中数学课堂.文章以数学概念教学为例,阐述了开展基于理解的数学概念教学活动的具体实施策略,以期能够激发学生的学习兴趣,让学生学习变得更加主动和积极,进而促进学生综合学力的提升. 展开更多
关键词 理解 应用 概念教学
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