提高文言文教学效果的探讨

文言文是古代汉语的主要文体,是中国古代文化的瑰宝。我国传统的语文教学,历来重视对文言文的教学。那么,怎样提高文言文教学的效果呢?笔者采用了以下方法。一、反复诵读,培养学生的语感古人云:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。"

在初中信息技术课堂中实施有效合作

初中信息技术课堂教学中也需要合作性的学习，而且有效的合作学习非常关键。从4个方面论述如何进行有效合作学习：利用差异，优化组合；确定任务，明确目标；合理分工，促进合作；评判公平，激发合作。