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浅谈小学数学课堂教学中有效情境的创设 被引量：5
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作者 潘少琼 《文理导航》 2013年第18期58-58,共1页
《数学课程标准》指出“让学生在生动具体的情境中学习数学。”“数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”
关键词 有效情境 数学课堂教学 学生自主学习 《数学课程标准》 小学 学习数学 生活环境 数学教学
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