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学习,应有自己的方法
1
作者
陈旭琳
《数学学习与研究(七年级学生适用)》
2010年第4期F0002-F0002,共1页
每个人的读书方法不一样,效率自然也不一样。为什么会这样呢?当然和学习方法有关啦!每个人不是必须得从别人身上把他那套学习方法生搬硬套下来,而是要吸取他人对于他和我们本身相同点的对应方法,如果那套学习方法不大适合自己。应...
每个人的读书方法不一样,效率自然也不一样。为什么会这样呢?当然和学习方法有关啦!每个人不是必须得从别人身上把他那套学习方法生搬硬套下来,而是要吸取他人对于他和我们本身相同点的对应方法,如果那套学习方法不大适合自己。应对症下药,自己寻找或创造适合自己的学习方法。我当然也有属于自己的学习方法。
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关键词
学习方法
读书方法
对症下药
个人
下载PDF
职称材料
学习,应有自己的方法
2
作者
陈旭琳
《数学学习与研究(七年级学生适用)》
2009年第10期F0002-F0002,共1页
人的读书方法不一样,效率自然也不一呢?当然和学习方法有关啦!每个人不上把他那套学习方法生搬硬套下来,而他和我们本身相同点的对应方法,如果适合自己,应对症下药,自己寻找或创方法。我当然也有属于自己的学习方法。什得取习自...
人的读书方法不一样,效率自然也不一呢?当然和学习方法有关啦!每个人不上把他那套学习方法生搬硬套下来,而他和我们本身相同点的对应方法,如果适合自己,应对症下药,自己寻找或创方法。我当然也有属于自己的学习方法。什得取习自为须吸学合。
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关键词
学习方法
读书方法
对症下药
下载PDF
职称材料
题名
学习,应有自己的方法
1
作者
陈旭琳
机构
福建省泉州市河市中学初三
出处
《数学学习与研究(七年级学生适用)》
2010年第4期F0002-F0002,共1页
文摘
每个人的读书方法不一样,效率自然也不一样。为什么会这样呢?当然和学习方法有关啦!每个人不是必须得从别人身上把他那套学习方法生搬硬套下来,而是要吸取他人对于他和我们本身相同点的对应方法,如果那套学习方法不大适合自己。应对症下药,自己寻找或创造适合自己的学习方法。我当然也有属于自己的学习方法。
关键词
学习方法
读书方法
对症下药
个人
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
学习,应有自己的方法
2
作者
陈旭琳
机构
福建省泉州市河市中学初三
(
出处
《数学学习与研究(七年级学生适用)》
2009年第10期F0002-F0002,共1页
文摘
人的读书方法不一样,效率自然也不一呢?当然和学习方法有关啦!每个人不上把他那套学习方法生搬硬套下来,而他和我们本身相同点的对应方法,如果适合自己,应对症下药,自己寻找或创方法。我当然也有属于自己的学习方法。什得取习自为须吸学合。
关键词
学习方法
读书方法
对症下药
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
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作者
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1
学习,应有自己的方法
陈旭琳
《数学学习与研究(七年级学生适用)》
2010
0
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职称材料
2
学习,应有自己的方法
陈旭琳
《数学学习与研究(七年级学生适用)》
2009
0
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