小学数学统计与概率教学评一致策略研究

在小学统计与概率领域的教学中,教师需要有意识地培养学生的数据意识,促进学生核心素养发展。教学评一致有利于提高教学活动的质量,让教学活动更符合学生的发展需求。文章研究了在小学数学统计与概率领域的教学中,实现教学评一致的三方面策略。

研究现代中小学德育的发展过程及其有效组织

现代教育背景下,中小学德育发展情况十分理想,得到教育工作者的广泛重视。文章以现代中小学德育的发展过程及其有效组 织为研究对象,通过对德育发展过程中动态生成机制的分析,对组织方式提出几点建议,希望对相关人员提供帮助。

中小学校园精细化管理中德育教育的渗透初探

从目前的形式上来看,精细化管理是社会中出现的一种新型管理模式,不仅仅注重中小学生的学习情况还需要注重中小学生的 个人素养。所以教师在教学的过程中为了更好的实现我国学校德育工作,就需要在教学的基础上逐渐引进一些德育教育,将中小学校园管 理模式逐渐精细化,从而有效提升中小学教师的德育教育水平。本文主要对中小学校园精细化管理中渗透德育教育的重要意义进行深入分 析,在分析的过程中阐述中小学校园精细化管理中渗透德育教育的有效策略。

探究核心素养视域下的小学生德育策略

在素质教学背景下,如何开展德育教育,培养学生道德品质,是教育工作者面对问的问题。文章以核心素养视域下的小学生德育为研究对象,对德育教育重要性进行分析,并对如何开展教学 提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。

小学道德与法治教学中的留白艺术分析

教学留白,可以为学生创建更加深入的思考机会,能够提升学生综合素质。文章小学道德与法治教学中的留白艺术为研究对象,对如何留白提出几点建议,希望对教学活动开展提供参考作用。