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浅谈作文教学中对学生的心理辅导
1
作者
林银秀
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第8期139-140,共2页
作文是探测学生思想情绪的雷达,它能敏锐、迅速地反映学生心理活动。学生对老师、对家长、对社会、对学习等的心理反映,经常最先在作文中露出蛛丝马迹。在写作教学实践中运用心理学原理对学生进行辅导,消除心理障碍,以激发他们的写...
作文是探测学生思想情绪的雷达,它能敏锐、迅速地反映学生心理活动。学生对老师、对家长、对社会、对学习等的心理反映,经常最先在作文中露出蛛丝马迹。在写作教学实践中运用心理学原理对学生进行辅导,消除心理障碍,以激发他们的写作兴趣,提高他们的写作能力;同时对塑造学生健全人格,弘扬崇高的人文精神,具有重要的意义。
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关键词
作文教学
心理辅导
学生
写作兴趣
心理学原理
思想情绪
心理活动
心理反映
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题名
浅谈作文教学中对学生的心理辅导
1
作者
林银秀
机构
福建省泉州市泉港凤翔中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第8期139-140,共2页
文摘
作文是探测学生思想情绪的雷达,它能敏锐、迅速地反映学生心理活动。学生对老师、对家长、对社会、对学习等的心理反映,经常最先在作文中露出蛛丝马迹。在写作教学实践中运用心理学原理对学生进行辅导,消除心理障碍,以激发他们的写作兴趣,提高他们的写作能力;同时对塑造学生健全人格,弘扬崇高的人文精神,具有重要的意义。
关键词
作文教学
心理辅导
学生
写作兴趣
心理学原理
思想情绪
心理活动
心理反映
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
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1
浅谈作文教学中对学生的心理辅导
林银秀
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009
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