看起点精准评价 比进步推动发展——福建省泉州市泉港区关于学校发展性评价的探索

学校发展性评价作为一种新的评价理念和实践,具有导向性、针对性、自主发展性和动态建设性的特点,是教育行政部门实施宏观管理、提高服务水平、达成发展目标的重要途径。学校发展性评价指标体系的构建要充分考虑学校管理、教学质量、自主发展、党建工作和公众评议等要素,确保评价的价值导向。在实施评价的过程中,要尊重客观差异看起点,肯定学校发展比进步,基于区域整体论贡献。