提高小学语文作文教学的策略和方法

作文教学是语文教学中的重点内容，着重培养学生的语言表达能力，加强学生在实际生活中与他人的友好沟通和交流，提高学生的语文素养，升华学生思想和情感。但是，小学语文作文教学一直很困扰老师，无法达到教学目标，而且学生也难以突破作文写作，难以提高作文写作水平。作文教学成为小学语文教学中的一块心头病，对此，结合小学语文作文教学的情况，深入探讨提高小学语文作文教学的策略和方法，为开展小学语文作文教学提供参考。

上好小学语文最后一课

从小学学段到初中学段的过渡，是人一生学习的重要转折点之一。这两个学段衔接不当，就有可能阻碍学生登堂入室的步伐。这个过渡阶段是学生生理和心理发育的重要时期，他们渐渐褪去了童年的天真烂漫，

浅谈小学数学有效教学的理论研究

在学习阶段，数学是每名学生的必修课，是培养学生思维逻辑能力和创造能力的一门学科，小学数学课程是基础的数学课程。在教学过程中，小学数学有效性学习对学生综合素质水平的提高起到了十分重要的作用，教师在教学过程中要遵守教学活动的规律，用最少的精力、人力和物力达到最好的教学效果与目的，是一种新兴的教育教学理念。教师要通过培养学生的兴趣和自主学习来不断提高学生成绩，提高数学教学质量，从而提高数学有效性。

趣味教学在小学体育中的应用

随着我国教育改革的不断深化,对于学生综合能力的培养 也有了更多的重视。小学体育教学对于学生们的身心成长有着 重要作用,所以提高体育教学质量是尤为重要的。传统的体育 教学模式不能满足学生的成长需求,所以在实际教学过程中需 要创新发展,构建趣味性体育课堂能够调动学生们的积极性, 让学生们积极参与到体育活动中来,提升教学效率和质量,为 学生们创造轻松愉快的体育课堂,在体育课堂中促进学生们的 综合能力提升。

建设区域网络教研平台 促进教师专业成长

教研活动是教师专业成长的重要途径。中小学教师的教研活动往往存在教研时间投入少、活动形式单一、内容针对性有待提高以及教研资源不均衡等问题。构建区域网络教研平台可以促进教师教研发展。建议加大投入建设网络平台,坚持教师为本、资源共享原则,统筹规划满足教研需求,建章立制保障网络教研有效开展,同时把网络教研和传统教研工作相结合,取长补短,有效提高中小学教师的教研水平。

寓情入境 构建活力数学课堂

爱是教育的灵魂,情感是课堂的催化剂.在数学教学活动中应高度重视情感教育,要善于拨动学生情感的琴弦,寓情入境,以情感为主线努力构建良好的教学情境、融洽的师生关系和活跃的课堂气氛,努力提高数学课堂教学的实效性.

巧设教学情境，打造智慧课堂——浅谈小学数学教学的有效性

教学的有效性对学生的学习、学习能力的养成以及未来的发展都有着重要意义。本文根据小学数学北师大版教材的内容与特点进行相应的分析，谈谈如何进行小学数学的课堂教学并提高教学的有效性。