摭谈小学“语文园地”有效性教学

“语文园地”是在新课标指导下设置的一个教学版块，其主要目的帮助学生完成各个阶段的学习目标。必须充分利用语文园地教学，促进学生交际能力、读写能力以及文化素质。本文结合教学实践，重点针对“我的发现”“日积月累”“口语交际”“展示平台”等几个基础栏目，就提升其有性性教学作具体探讨。

浅议音乐课堂中的互动

音乐是“动“的艺术。在音乐教学中，互动关系最基本的表现形式之一，就是教师与学生之间的互动。在互动过程中，真正起主导作用的是教师。教师应在教学过程中建立民主平等的师生互动关系，营造和谐氛围，构建民主平等，运用媒体手段，利用不同手段，围绕审美特征，促使师生有效互动。要充分认识师生互动的优势和特点，并将其转化为教学优势，优化互动情境，营造轻松欢快的学习氛围，使学生乐于参与，主动学习。