生活化的小学数学教学策略浅谈

数学是一门同日常生产生活具有紧密联系的科目，其基本概念、定理和定律等都是人们通过长期的生活实践才总结出来的。数学教师应当深入探究生活化的数学教学策略，充分发挥生活化教学的优势，立足小学数学教学语言的生活化、课内学习的生活化、课外延伸的生活化和作业设计的生活化，采用相应的教学方式和手段，大力提高小学数学的教学效率。

在数学教学中培养学生的发展思维能力

在数学教学过程中,教师该如何遵循课程载体,改进教学方法,使学生在获得知识和运用知识的过程中发展思维能力,使学习数学成为再发现、再创造,以达到培养学生的创新意识和能力,已成为教育工作者讨论的热点和教学改革的重大课题。本文就如何设计改进教学方法、发展和培养学生的发散思维能力做了一些探讨。