-
题名运用电子白板提升小学数学教学效益探微
- 1
-
-
作者
林银琴
-
机构
福建省泉州市泉港区天竺小学
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期110-110,共1页
-
文摘
电子白板是现代教学的一种比较常见的形式,它以计算机软硬件技术为支撑,通过师生之间的交流互动,创新了教学形戈、活最了课堂氛围、拓展了教学资源,从而使学生在真实生动的教学情境中形成对知识点的认识和理解。运用电子白板可以创设课堂情境.实现课堂互动,优化教学过程,强化知识巩固,它通过数形、音形的结合,营造课堂气氛、激发学生学习兴趣,并让学生在潜移默化中完成对教学内容的掌握。
-
关键词
小学
数学
电子白板
运用
探究
-
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
-
-
题名如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
- 2
-
-
作者
林志福
-
机构
福建省泉州市泉港区天竺小学
-
出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期53-53,共1页
-
文摘
随着全国新课改的深入,各学科都在积极革新教学手段,作为小学阶段重要的基础课,语文教学方法的改革也势在必行。阅读与写作是小学语文课程中的重点,也是学生感到头疼的难点。将阅读与习作整合的教学方法作为回应新课改要求的有效教学方法,受到了越来越多的关注。但在实际课堂上,阅读和写作教学一直难以实现有效整合,发挥应有的作用。本文基于作者的教学经验和实际情况,首先简要说明了现阶段小学语文教学的状况,接下来探讨了在小学语文教学中阅读与习作整合的几种有效策略,希望能为一线的小学语文教师提供参考和帮助。
-
关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
-
分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
-