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三疑三探教学模式在初中数学中的实践 被引量：1
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作者 黄育清 《数学学习与研究》 2015年第22期28-28,共1页
中学数学主要在于培养学生的思维能力,而三疑三探教学模式的实施与应用彻底摒弃了旧有的教学方法,不仅提高了学生的思维能力,也培养了学生的创新能力,而且也推动了全社会人人爱学习、人人会学习的浓厚氛围.这种教学模式对构建学习型社... 中学数学主要在于培养学生的思维能力,而三疑三探教学模式的实施与应用彻底摒弃了旧有的教学方法,不仅提高了学生的思维能力,也培养了学生的创新能力,而且也推动了全社会人人爱学习、人人会学习的浓厚氛围.这种教学模式对构建学习型社会具有重要而深远的意义. 展开更多
关键词 三疑三探 实施 思维 创新
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