探究小学数学教学中学生创新意识的培养策略

基于社会经济高度发展需要,现代化理论逐渐要求深入到教育行业中。为了满足创新型人才培养模式的需求,在小学教学阶段要充分转变自身传统理念,培养学生创新意识,立足实践基础,顺应时代发展需求,从而解决现有数学教学中所存在的问题中学生学习兴趣不高、被动地进行学习、片面的吸收课本知识观念、无法自行理解形成新的感悟等问题。本文针对小学数学教学进行了深度分析,并进一步为解决小学数学教学实践的弊端,总结出培养学生创新意识的方式方法,提供了值得参考和学习的理论基础。

初中体育乒乓球训练的现状及教学对策

乒乓球训练对培养专业化人才、提高学生身体素质有着重要意义。近年来,由于中考,初中生的学习负担较重,初中生大部分精力都放在了对文化知识的学习上,基本没有空闲时间培养兴趣爱好。对此,就初中体育乒乓球训练的价值和现状展开分析,并提出加强基本功练习、营造趣味课堂、增强训练意识、革新训练方法等策略,以进一步增强学生的锻炼意识和身体素质。

“双减”背景下小学语文学习任务群的创新实践

“双减”政策的实施给小学语文教学带来了新的挑战和机遇,在减轻学生过重课业负担的同时促进学生的综合素质教育发展,这对小学语文学科教师提出了更高的要求。学习任务群是立足新课改的新的教学理念,可进一步提高语文的学习效果。基于此,探讨了“双减”背景下小学语文学习任务群教学实践策略,如确定学习主题、设计学习任务、组织实践探究、创设任务情境等,以期帮助教师更好地开展教学工作,提升学生的语文学习成效。

浮力应用之冰熔化后液面升降问题解题研究

冰熔化后液面升降问题是初中物理浮力应用的综合题,以一题为例,对题目背景、价值、重难点、学生学情进行分析,提出有针对性的解题方法,然后进行拓展提升,提高学生分析解决问题的能力,发展学生思维,提高学生对物理知识灵活运用的能力.

试论体育游戏在教学中的作用

传统的体育课程存在着内容死板、教学方式老套等问题,导致学生对体育的学习兴趣逐渐降低,甚至不感兴趣。要解决这些问题,加强体育游戏教学就显得尤为重要。文章分析体育教学的现状,探讨体育游戏的意义,指出体育游戏的作用。

初中语文阅读教学生活化研究

当前,一些教师在初中语文教学中,仅关注学生对知识的掌握情况,未能将教学与学生的生活结合起来,也没有引导学生将知识融入生活经验中进行思考。基于此,有教育工作者提出,教师应将阅读教学活动与生活联系起来,调动学生的生活经验,从而更好地实现教学目标。随着新课程改革的逐渐深入,初中语文教材也作出了相应的调整。教师应深入研读教材,依据教材开展生活化阅读教学活动,引导学生深入解读文本,关注学生的情感体验,促进其阅读能力的提高。

巧掘资源,易于写话

小学一、二年级是学生发展语言的重要时期,笔者努力为学生写话搭建模仿、创造的桥梁,巧妙地从教材、绘本、生活三个方面挖掘低年级的写话素材,有效地激发低年级学生的写话热情,培养学生的写话能力。

小学数学课堂教学评价方式探析

数学作为小学阶段教育中的重点学科,在新课程改革与实施的背景下,逐步转变教学模式,呈现出多元化的教学方式,其中在小学数学实际教学中,教学评价方式的转变与应用,能够呈现出较高的课堂效率,从而促进学生综合能力与素养的全面发展。基于此,就以小学数学学科为例,对数学课堂教学评价方式进行了深入探究与分析,希望能对小学数学教学效率的提升起到一定的促进作用。

基于核心素养的小学数学单元整体教学策略

小学数学课程作为小学阶段的主要科目之一,在培养学生数学能力方面能够起到十分重要的作用。在这一阶段培养学生的数学观念,培育核心素养能够起到事半功倍的作用,有利于让学生在小学就形成良好的学习习惯,培养自身的学习兴趣。基于此,本文将围绕核心素养在单元整体教学中的教学应用策略展开讨论。

初中历史教学培育社会主义核心价值观的教学策略

社会主义核心价值观是我国全体公民共同的利益以及愿望的集中体现,培育社会主义核心价值观,对于构建中华民族共同思想基础,增强中华民族的文化自信,塑造学生积极正确的人生观、世界观和价值观,具有重要的社会意义和教育意义(《准确把握培育和践行社会主义核心价值观新要求》)。

例谈“少教多学”理念下的历史导学案编写原则

我校课改自引进了'少教多学'的理念后,导学案就成了'少教多学'的一个重要媒介,是连接教与学的一个桥梁。通过导学案,教师将自己对课程标准和知识结构与内容的解读结合对学生的阶段性心理特征、知识结构水平和学生的个体差异性等学情,生成一个教学脉络清晰、教学结构完整的富有针对性、层次性和趣味性的教学预设,从而真正实现教师的精讲。

浅谈在小学篮球运球教学训练中应注意的问题

众所周知,小学生由于受到天性的影响,他们大多都是非常喜欢上体育课的,从某方面来说,学生上体育课不仅有利于释放他们的心理压力,同时还可以提高他们的身体健康指数,从而为他们的今后的学习与发展打下了坚实的基础。而篮球作为小学体育训练的重要项目之一,在体育课程的设置教学中占有很大的比重,因此我们必须对其加以重视。据此,笔者以篮球运球的教学为例,就教师如何促进学生篮球运球技术水平的提高方面提出几点拙见,希望能为广大初中体育教师提供参考和借鉴。