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浅谈小学美术课堂写生教学的趣味性
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作者 陈扬彬 《新课程》 2019年第22期79-79,共1页
在素质教育的深化发展过程中,美术这一原本被认为是副科的学科得到了更多的重视.美术学科的教学目标就是让学生能够对美的艺术进行了解、感受、创造.而教师依托于教材内容采取的教学方法与美术教学效果存在紧密的联系,以往遵循传统教学... 在素质教育的深化发展过程中,美术这一原本被认为是副科的学科得到了更多的重视.美术学科的教学目标就是让学生能够对美的艺术进行了解、感受、创造.而教师依托于教材内容采取的教学方法与美术教学效果存在紧密的联系,以往遵循传统教学模式来展开教学的教学弊端已经凸显,教师要注重在新课程理念指导下探索有效的教学方法. 展开更多
关键词 素质教育 小学美术 教学策略
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体育游戏在小学体育教学中的创新性开展
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作者 范成富 《读与写(下旬)》 2021年第2期281-281,共1页
现阶段,开展小学体育教学应以新课程理念为指引,将学生当作教学主体,不断加强教学创新,吸引小学生积极参与到体育课堂学习当中。在实际教学时,教师要注重把学生学习兴趣同具体的体育教学内容相结合,融入体育游戏元素,并针对性地加强教... 现阶段,开展小学体育教学应以新课程理念为指引,将学生当作教学主体,不断加强教学创新,吸引小学生积极参与到体育课堂学习当中。在实际教学时,教师要注重把学生学习兴趣同具体的体育教学内容相结合,融入体育游戏元素,并针对性地加强教学创新,推进体育课堂教学有序开展。 展开更多
关键词 体育游戏 小学体育 创新
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