学生的认知起点在哪儿

学习起点是影响学生学习新知识的一个重要因素。学习起点包括逻辑起点和现实起点。数学教学活动只有很好地了解学生,熟悉教材,合理把握好学习起点,找到学生的最近发展区,促进学生已有知识与经验的迁移,才能真正实现知识的有效建构。