敦品力学 放飞学子梦想 弘文励教 造福乡梓社稷——八闽百年名校泉州五中一窥

这里有爬满青苔的石板路，擎火烧天的刺桐花，歪歪仄仄的手巾寮，出砖人石的古大厝，香火缭绕的关岳庙，对望千年的东西塔，满载茶瓷的宋代沉船，万商云集的喧嚣古港……这里也是欧阳詹、俞大猷、李贽、郑成功诞生的地方。她就是薪火传递，文脉承袭的历史文化名城——福建省泉州市。

2019年福建省质检压轴试题命题手法探究

1试题展示题1(2019年福建省质检文科第21题)函数f(x)=xe^x-ax-alnx.(1)若a=e,求f(x)的单调区间;(2)若f(x)≥1,求a的取值范围.题2(2019年福建省质检理科第21题)函数f(x)=x(e^2x-a).(1)若y=2x是曲线y=f(x)的切线,求a的值;(2)若f(x)≥1+x+lnx,求a的取值范围.2命题手法探究上述两道试题是姐妹题,其命题手法一致,笔者把这种命题手法称之为"复合函数命题法".

大单元教学设计在初中物理教学中的实践研究

在初中课程体系中,物理课程是其中十分重要的组成部分,因此要以新课改为切入点,在初中物理教学方面进行不断地改进和优化,创新教学方法,让学生积极有效地融入物理教学工作中,这样才能体现出应有的教学效果.对此,教师可以有效做好大单元教学设计,使该类教学设计模式在实践过程中进行充分融入,从而体现应有的设计效果,这对于初中物理教学水平的提升有着关键作用.本文重点探讨大单元教学设计在初中物理教学中的实践策略等相关内容.

指向抽象思维培养的高中物理教学

高中物理课程内容相对比较抽象,在培养学生的抽象思维能力方面有着积极作用.教师要对高中物理教学内容进行深入挖掘,并根据学生的身心发展规律选择科学可行的手段进行教学,如此便有助于学生抽象思维能力的培养,帮助学生形成较强的抽象思维能力.本文通过分析培养学生的抽象思维能力的意义、原则和策略,深入探讨了如何在高中物理课堂上培养学生的抽象思维能力.

培养数学类比能力,促进学生高效解题

类比是一种重要的数学思想方法,可以起到化难为易、化繁为简的作用.本文重点探讨如何在数学解题过程中,培养学生的类比能力.

初中历史教学中存在的问题及解决路径

学习历史是让学生铭记历史发展的事件,从中收获思想上的启迪。初中历史的学习,对学生而言既新颖又存在着学习方法的问题,使学生对历史没有一个整体性的理解。对此初中历史教师应该加强思考。因此,本文从“注重培养学生历史兴趣”“引导学生合作学习历史”“拓展初中历史教学资源”“适当融入分层次教学法”“通过实践增强课程建设”这几个方面出发,对初中历史教学中存在的一些问题以及解决问题的路径进行了分析,希望可以为广大历史教师提供一定的参考。

问题串在初中数学课堂教学的应用探析

初中数学是培养学生逻辑思维的一门重要的学科，并且为学生学习高中课程打下扎实的基础，但是目前初中数学学习出现了课堂学习效率低的尴尬现状，在这样的条件下，本文主要简述问题串教学法在解决初中数学课堂教学效率问题的意义以及我们该如何有效的运用问题串教学法。

基于核心素养理念下的高中数学习题教学策略

数学是一门逻辑性很强的学科,在进行数学学习的过程中,学生常常感到力不从心。高中是学生学习最为紧张的时期,经常需要做大量的习题来巩固知识,学生对数学的理解程度存在着很大的差异,学习数学的方法也各不相同。习题教学的开展能够将学生的思维现状进行体现,核心素养的培养主要目标是提高学生的思维能力、学习能力、合作能力和整体素养,这与当前习题教学具有一定的一致性。教育工作者可以将二者进行结合,更好地开展高中数学教学。

情景教学在英语课堂中的有效应用

英语是一门应用性极强的语言,语法和实际应用都是英语教学中的重要组成部分,借助一定语境能够提高英语的学习效果。因此,情景教学正越来越多地运用于英语教学工作当中,该种方法不但能够在特定的情景下使学生融入到英语表达的语境中,快速提高英文表达能力,更能在开口表达的过程中认识到自己语法方面的欠缺。本文针对情景教学在英语课堂中的应用策略、具体实例及结果的分析,阐述了情景教学对于英语教学工作中所起到的重要作用,为提高学生的学习效果提供了一定的借鉴作用。

高中音乐视唱练耳教学中应用数字技术之探究

随着信息技术的发展和进步,数字技术在教育教学中的运用也逐渐普及。在高中阶段,音乐教学是培养学生音乐素养,提高艺术生专业水平的主要学科。视唱练耳则是音乐教学的主要内容,科学、规范的视唱练耳训练,不仅能够提高学生的音准,还能够提高其演唱能力。在传统教学中,高中阶段的视唱练耳任务主要在教师的主导下进行,即教师通过演奏乐器,如钢琴、吉他等,让学生根据节奏进行演唱训练,这种训练方式不仅单一,且缺乏效率,学生在长期机械的训练中,会逐渐失去对音乐的画面感,从而影响音乐理解能力和审美能力的培养。因此,在新课程改革深入实施的新阶段,在高中视唱练耳教学中引入数字技术,并有效地发挥其在教学实践中的价值已经成为教学发展的必然。

高中物理实验教学的现状与应对策略

随着教育体制的不断改革和发展,高中物理实验教学受到了越来越多的重视。高中物理具有很强的逻辑思维性,需要学生不断从其中的知识中探寻事物的规律,并通过正确的方式认识世界、了解世界。高中物理实验是高中物理教学的重要组成部分,本文主要阐述高中物理实验教学的现状,分析并探究高中物理实验教学的应对策略。

批判性思维在英语阅读教学中的运用

批判性思维品质是创新思维的重要表现形式，不仅能帮助学生全面深刻地解读文本，更能提升自我素养，形成高尚正确的人生观和价值观。本文从批判性思维入手探讨其在英语阅读教学中的运用。

数学课堂有效教学探索

课堂教学是开放的和动态的,这就需要教师发挥其专业智慧将有效教学这种理念转化为具体的教学策略。

回归基础,用好教材——数学高考题来源引发的几点教学及复习思考

课本是高考试题的“策源地”，从这几年高考数学试卷中，总是找出许多与教材中的例题相似或来源于教材例题的试题，这些试题考查的都是现行教材中最基本、最重要的数学知识和技能，所用方法也往往是普遍性、一般性方法，既体现高考的公平公正，也对中学数学的教学进行有效检验，所以很多教师都感受到高考数学是年年岁岁题不同，岁岁年年均相似，每一年的试题都给人以“似曾相识”的感觉．

初中英语报刊阅读教学有效性探析

引言听、说、读、写以及语言交流等能力是英语教学必须掌握的重要内容,其中对阅读能力的培养是必不可少的环节。英语阅读能力的培养,不仅需要教师在课堂上对学生讲解大量的阅读和理解技巧,还需要教师不断为学生普及各种文化背景知识,更需要学生自己利用其他阅读资源进行自主的练习。尽管课本里有大量的阅读材料,但学生还需要大量的阅读素材。而英语报刊阅读是进行阅读练习的重要素材,报刊中不仅包括大量时事热点新闻,还会出现学生比较感兴趣的各种影视文化信息,有时还会有一些经典文章的阅读。这些大量的阅读素材都可以为学生的阅读练习提供可选择的资料,教师应该鼓励学生对不同的文章采取不同的阅读方法,并在阅读中积累英语基础知识和背景文化知识。初中英语教师在进行英语阅读教学的时候,应该利用大量的英语报刊资源,把报刊阅读和教学内容结合起来,使教学内容更加丰富,也可以提高学生的自主阅读能力。当前,在初中英语教学中使用较多的英语报刊有《21世纪英文报》、《英语周报》等。

中学数学实验的思考与探索

新课标指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实验,自主探索与各种交流是学生学习数学的重要方式。"由此可见,开好数学实验课能有效地激发学生的学习兴趣,能有效地提高数学的教学质量。

优化初中体育教学过程的研究

体育教学过程的优化策略及其优化深度,从某种程度上反映了教学内容、教学方法和组织教法等各环节要素之间的融合程度,直接决定着一节体育课的教学质量。本文从影响体育教学过程的七大要素,对体育教学过程中开始热身部分、学习提高部分和恢复整理部分等教学环节存在的问题进行剖析,并提出对策和建议,供广大同行教师参考和借鉴。

2010年莫斯科大学数学力学系入学考试试题解答

第1卷 1解方程组 {3x^y=4^x＋8 y=x＋1/log2x.

浅析分类讨论思想在初中数学教学中的运用

数学学科教学一直以来都是学界研究的重点,无论是教学模式还是教学理念都应该时刻紧扣时代脉搏,在保证其实用性和深化性的特点基础上实现教学方法和理念的及时更新。具体而言,数学学科十分重视不同解题思路和方法的探究和运用,根据不同题目的类型,采取最为合适的解题方法,同时探究其他的解题思路,这有助于学生发散性思维的培养。分类谈论思想在初中数学教学中的应用就验证了这一种教学思路的渗透,立足于此,探讨相关话题。