青少年宫钢琴教学的现状与对策刍探

随着素质教育的不断推进,中小学生对音乐等文化活动的需求越来越大。青少年宫作为重要的课外教育机构,是学生进行校外文化学习的重要场所。文章以钢琴教学为例,分析青少年宫开展文化教育的现状,从外部环境治理、管理机制完善、师资建设和教学活动规划四个方面提出具体改善策略。

基于核心素养,“玩”美生活——小学美术教育生活化的行动探究

义务教育阶段的美术教育是素质教育的重要部分,其中小学美术教育不是专业美术教育,它是培养学生美感与基础素养的课程,对学生生活情趣的提升有着重要意义。鉴于学生年龄段特征与美育基本需求,教师应认真将小学美术教育与生活相联系,增强学生对生活中事物的感知能力与观察能力,促进学生在与世界接触的过程中增长学生认知水平与对自身发展的掌握,协调人与世界的关系。

试论幼儿舞蹈教育模式的优化

幼儿舞蹈教育是有助于幼儿身心发展的一项重要的教育活动,舞蹈教师要针对幼儿舞蹈学习过程中出现的一些问题,付出更多的耐心,要从以下几个方面优化教学模式:循序渐进,让幼儿适应舞蹈教学节奏;及时鼓励,帮助幼儿掌握舞蹈技巧;家校联动,增强幼儿舞蹈训练效果。

童声合唱中基础训练的实践研究

本次论文的选题目的,就是要整理出＂童声合唱中基础训练的实践点滴＂,通过探索提出合唱演唱组织的优化策略,将其应用到合唱训练过程中。本次论文的研究内容,就是针对合唱过程中的呼吸、发声、共鸣、以及气息运用、音准、声部和谐的统一等进行理论实践研究。把声乐演唱技能技巧在合唱中实践操作,通过详细论证研究可以发现,基础技巧学习是合唱训练中获得声音统一的重要手段,在发挥合唱艺术魅力的过程中必须要重视声乐技巧的合理运用。

浅析声乐演唱与合唱演唱的相互融合

合唱是合唱者心灵的交汇所谱写出来的华丽乐章。一次完美的合唱,与合唱者之间相互信任、相互配合以及对音乐理想的共同追求是息息相关的。合唱需要统一规划统一布局,需要合唱者对声乐演唱技巧进行有效的把握,然后再把它很好地运用在合唱之中,这样才能更好地表现出合唱的艺术魅力。

钢琴教学初探

文章主要阐述了正确的弹奏方法,正确的练琴方法和如何塑造音乐形象等内容。

巧选素材 “扮靓”考场作文

考场作文选材越新颖独特,文章的吸引力越强。考生应有独到的选材意识和选材方法,对素材进行精挑细选,只有这样,考生的作文才能在众多考场作文中独树一帜,脱颖而出。本文论述了作文选材新颖独特的几种方法,探索有效培养学生选材能力的对策。

文字因有趣而精彩

语言来源于生活, 作文教学应提倡生活化。 本文从 “回归学生的生活世界” 教育理念出发, 浅析作文课堂走向生活化的必要性, 探讨了小学作文生活化教学的途径, 旨在让小学作文教学充满生活的气息, 用精彩的课堂教学激发学生对作文学习的兴趣, 从而提升课堂教学效果。 文章通过一系列的探讨, 最终回归到语文的本质———文字当中, 目的是让学生主动探讨,产生兴趣, 在以后学习语文的过程中因为文字的有趣而坚持不懈, 从而获得通往精彩语文天地的钥匙。

基础音乐教育中电子琴应用教学的实践研究

随着素质教育改革浪潮在我国掀起之后,越来越多的学生和家长对音乐教育重视起来,作为音乐教学的重要组成部分,器乐教学中非常具有代表性的一项器乐教学就是电子琴应用教学。因此对基础音乐教育中电子琴应用教学的实践研究具有重大意义。文章从电子琴应用教学现状出发,深入研究基础音乐教育中电子琴的应用教学。

语文阅读问题导学中学生问题能力的培养

在现今初中语文教学的新模式教学中,在阅读问题导学模式下,如何提高学生问题能力这一问题进行思考和探索,认为阅读问题导学的模式有助于提高语文阅读教学的效率,更能发挥学生在阅读中的主体地位,以及培养学生的思维能力。

梧桐树下

静谧的夏夜，皎清的明月透过云层，把柔和的光洒向大地，仿佛为大地穿上了一件金色的晚礼服。萤火虫点着小灯笼，落在一棵高大的老梧桐树上。清风徐来，吹得梧桐树叶沙沙作响。

触类旁通 收获一片

文[1]列举了五个不等式问题,并给出它们的证明.其实,这五道题属于同一类型,只要用基本不等式,就能完美简捷地解决问题.兹介绍如下,供读者参考.