小学语文教学中生命教育的现状与对策

加强生命教育和落实生命教育意识已经渐渐渗透到校园文化中，慢慢成为小学语文教育中的重要课程。作为语文教师，应引导学生重视生命、尊重生命、爱护生命，提高生存基本技能，健全人格，促进学生身心全面发展。真正落实生命教育，将生命教育融入到小学语文教学中。

引导小学生开展经典古诗阅读的三种形式

古诗是我国古典文学精华,引导小学生开展经典古诗诵读能够有效地提升学生的语文核心素养。教师在教学过程中,要引导学生开展情境性诵读、想象性诵读、情感性诵读,以此把握古诗特点、体味古诗意境、对话古诗情感。

引导“亲子阅读” 促进素养发展

“亲子阅读”是让父母和孩子一起阅读同一本书, 对于培养小学生的阅读习惯和阅读能力具有重要的作用.在实践的过程中, 要规定 “亲子阅读”时间; 引导家长创设 “图书角” ; 指导家长习得亲子共读的具体方法, 以此保障 “亲子阅读” 活动的高效化.

月色溶溶

今晚的明月．不知何时被蒙上一层淡紫色的烟雾，星星不知从何处冒出．黯淡地点缀在天空之上，显出神秘和忧愁。白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂上了一层墨水，不见一点明朗的色调。

我们班的“疯神榜”

要说起我们班的“疯神”，真的是三天三夜也说不完，如：“笑疯”郑毅、“书疯”付思、“吃疯”本人……而今天，我不讲那么多，就讲讲我们班“疯神榜”的前三名吧.